【題目】下列關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用的敘述不正確的是（? ）。

A. 煤炭、石油等是由現(xiàn)代的動(dòng)植物遺體或殘骸變成的

B. 綠色植物可以維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡

C. 綠色植物可以促進(jìn)生物圈的水循環(huán)

D. 綠色植物可以直接或間接地為其他生物提供食物和能源

【答案】A

【解析】

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。

在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片的森林，后來這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭，故A錯(cuò)誤；綠色植物進(jìn)行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，故B正確； 綠色植物進(jìn)行蒸騰作用，散失水分，提高大氣的濕度，增加降水，促進(jìn)水循環(huán)，故C正確；有些生物直接或間接以植物為食物，可見植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量，故D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年國慶期間，38元一只的青島大蝦引發(fā)熱議。青島大蝦也是普普通通的海產(chǎn)品，38元一只不過是不良商家的虛高價(jià)格。其實(shí)青島海產(chǎn)品不止青島大蝦，像各種海魚、鮑魚、海參、海蜇、蛤蜊等等，應(yīng)有盡有。下列對青島海產(chǎn)品描述中，錯(cuò)誤的是（??? ）

A. 青島大蝦的身體分頭部、軀干部和尾部，用鰓呼吸

B. 青島大蝦的體外有外骨骼，觸角和足分節(jié)

C. 海蜇體內(nèi)有消化腔，有口有肛門

D. 青島海魚體內(nèi)有脊柱，是脊椎動(dòng)物；青島大蝦、海蜇、海參體內(nèi)無脊柱，是無脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年上半年以來，我國部分地區(qū)出現(xiàn)了人感染H7N9禽流感病毒病例，該病能從禽類傳染給人，哺乳動(dòng)物之間可通過飛沫傳播。請回答：

（1）從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于_____；給禽流感患者使用抗生素，效果并不好，分析其主要原因是_____。

（2）人可以通過接種疫苗來預(yù)防禽流感，從免疫學(xué)角度看“疫苗”屬于_____；接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。

（3）為驗(yàn)證一種新藥對H7N9禽流感的療效，實(shí)驗(yàn)者給感染動(dòng)物甲注射了新藥，給另外一種感染動(dòng)物乙注射等劑量的常規(guī)藥劑。寫出你對該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物學(xué)探究方法的理解不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)法是在特定條件下通過有步驟的操作和觀察記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論

B. 觀察法是有目的的通過感官在特定條件下對生物進(jìn)行感知、考察和描述，驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論

C. 調(diào)查法是為達(dá)設(shè)想的目的收集研究對象的相關(guān)信息，然后進(jìn)行分析綜合從而得出結(jié)論

D. 測量法是用尺子等測量工具對生物體的長度速度等進(jìn)行測量后用數(shù)據(jù)做出量化描述

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”下列關(guān)于詩句中黃鸝和柳樹的描述錯(cuò)誤的是（?? ）

A. 它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞

B. 構(gòu)成黃鸝的細(xì)胞和柳樹的根細(xì)胞相比在結(jié)構(gòu)上缺少了細(xì)胞壁和液泡

C. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體

D. 綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲是地球上種類和數(shù)量最多的一類動(dòng)物。下列有關(guān)昆蟲的說法，正確的是

A.昆蟲體表覆蓋著外骨骼，屬于甲殼動(dòng)物???????????? B.昆蟲的身體分為頭、胸、腹、軀干四部分

C.昆蟲的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育?????????????????? D.昆蟲一般有兩對翅，適于飛行

?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】文學(xué)作品中有許多詩歌來自于對生物長期觀察和領(lǐng)悟的智慧結(jié)晶，既包含著豐富的生物學(xué)知識(shí)，又寓意深刻．如：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕琢春泥”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等．請用生物學(xué)知識(shí)分析回答：

（1）蛙、春蠶、燕子個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是______．

（2）“春蠶到死絲方盡”是詩人對蠶的誤解，此時(shí)的蠶正處于生殖發(fā)育過程中的___期．

（3）“聽取蛙聲一片”，對青蛙而言，鳴叫意義在于? _______（選填“求偶”或“覓食”），青蛙的發(fā)育過程屬于______發(fā)育．

（4）“誰家新燕啄春泥”，燕子需要筑巢孵化才能使胚胎繼續(xù)發(fā)育，這是由于外界的溫度______胚胎發(fā)育所需溫度的緣故。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“養(yǎng)兒方知父母恩”，父母生育孩子不容易，許多母親在懷孕初期會(huì)有強(qiáng)烈的妊娠反應(yīng)，例如惡心、嘔吐、頭暈等；懷孕期間，母親通過臍帶和???????? 為腹中胎兒提供養(yǎng)料和排出廢物，身體負(fù)擔(dān)大大加重。而養(yǎng)育孩子則更不容易，在生活中，我們應(yīng)該尊重父母，孝順父母。

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