A. | 千里之堤,潰于蟻穴 | B. | 種瓜得瓜,種豆得豆 | ||
C. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 | D. | 南橘北枳 |
分析 生物能適應(yīng)環(huán)境,也能改變環(huán)境,同時環(huán)境也能影響生物,分析解答.
解答 解:A、千里之堤,毀于蟻穴.是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響.
B、種瓜得瓜,種豆得豆,體現(xiàn)的是生物的遺傳現(xiàn)象.
C、螳螂捕蟬,黃雀在后,是生物之間的捕食關(guān)系.
D、南橘北枳體現(xiàn)了環(huán)境影響溫度對生物的影響.
故選:A
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豬、魚 消費(fèi)者 | B. | 人 消費(fèi)者 | C. | 人 管理者 | D. | 水稻、!∩a(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | e的濾過作用 | B. | b的濾過作用 | C. | e的重吸收作用 | D. | b的重吸收作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氮、磷 | B. | 鉀、鐵 | C. | 磷、硼 | D. | 鐵、硼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌停止生長 | |
B. | 軟骨層骨化,不再分裂產(chǎn)生新的骨組織 | |
C. | 紅骨髓逐漸變成黃骨髓 | |
D. | 骨膜內(nèi)成骨細(xì)胞不再分裂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫與低溫 | B. | 干燥與潮濕 | C. | 明亮與陰暗 | D. | 富氧與缺氧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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