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【題目】下列關于生物技術應用實例的敘述,錯誤的是

A. 利用大腸桿菌生產胰島素,應用了轉基因技術

B. 利用羊的乳汁生產人凝血因子,應用了克隆技術

C. 利用酒曲制作米酒,應用了微生物發(fā)酵技術

D. 高產水稻的培育,應用了雜交育種技術

【答案】B

【解析】利用大腸桿菌生產胰島素應用的是轉基因技術，A正確；
利用羊的乳汁生產人凝血因子是轉基因技術，B錯誤；
制作米酒利用了酵母菌菌發(fā)酵技術，C正確；
高產水稻的培育，應用了雜交育種技術，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于被子植物一生的敘述,錯誤的是

A. 種子萌發(fā)時胚芽先突破種皮

B. 幼根生長依靠分生區(qū)細胞分裂和伸長區(qū)細胞生長

C. 傳粉和受精后由子房發(fā)育成果實

D. 被子植物一生的變化受到遺傳物質控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓在紙上比在光滑的玻璃板上運動速度快，主要與什么結構有關（ ）

A. 剛毛 B. 肌肉人 C. 體節(jié) D. 黏液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在水中時，口和鰓蓋不停地交替地張開和關閉，其生理意義是（ ）

A．更換體內水分 B．完成呼吸過程

C．排出體內廢物 D．攝入水中的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，在神經系統(tǒng)和激素的調控下，各個系統(tǒng)既相互獨立、又互相協調，共同完成人體的各項生理活動。圖甲是消化系統(tǒng)的部分結構示意圖，圖乙是平靜呼吸時肺內氣壓變化曲線，圖丙是腎單位結構示意圖，圖丁是眼球結構示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）小林同學的早餐是雞蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白質在消化道內最終被分解成______。圖甲中同時具有消化和吸收功能的器官是______（填寫數字）。

（2）圖乙曲線AB段時，膈肌和肋間肌處于_____狀態(tài)，氧氣擴散進入血液需要穿過的結構依次是_____。

（3）小林通過消化系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質運輸到腦部組織細胞，需要經過心臟______次。

（4）圖丙中[______]______兩端都是小動脈，此處進行的生理過程是______。

（5）小林是籃球愛好者，善投三分球，他投籃時雙眼密切關注籃球的位置移動，此時圖丁中②的曲度變化是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們的健康意識日益增強。清晨，不少市民到綠樹成萌的公園散步、晨跑。最近，有報道稱清晨到林間鍛煉身體對健康不利。某校生物興趣小組的同學對此產生了興趣，并進行了一系列探究。探究一：興趣小組的同學村用同一植株上大小、長勢相似的兩片葉子，設計了如圖一所示的實驗裝置：

（1）此實驗在光下進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，使氣體通入燒杯，觀察到的現象是：裝置A______，裝置B______。

（2）實驗過程中，塑料袋內壁出現的水珠是植物體通過葉片上的______（填結構名稱）散失的。

探究二：興趣小組的同學又將裝置B連通二氧化碳濃度測定儀，在室外測定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了如圖二所示的曲線，圖三表示葉片內進行的生理活動。

（3）圖二中6～18點曲線變化的原因是圖三所示的[______]______的強度大于[______]______的強度，此時段植物葉片進行的生理活動有______種。

（4）從圖二可以推理出，一天中______點左右林間氧氣濃度最高，這是適宜到林間鍛煉的時間之一。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一棵粟，秋收萬顆籽”描述的生命現象是( )

A. 生物能由小長大 B. 生物能繁殖后代

C. 生物能對外界刺激做出反應 D. 生物生活需要營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下動物靠貝殼保護身體的是（ ）

A. 河蚌 B. 珊瑚蟲 C. 蜘蛛蟹 D. 蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人的體細胞染色體排序圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖中形態(tài)差別較大的一對染色體是性染色體

B. 正常情況下，此人產生的精子含X染色體或Y染色體

C. 此人所生后代是男孩的幾率是50%

D. 此人的體細胞中X染色體來自父方或母方

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