【題目】具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的 ,成員之間有明確的 ,有的群體中還形成等級.這是社會行為的重要特征.
【答案】組織;分工.
【解析】
試題分析:此題考查的知識點是社會行為.解答時可以從社會行為的特點方面來切入.
解:具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定組織;成員之間有明確分工;有的還形成等級.如白蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻,蟻后負責產(chǎn)卵、雄蟻負責與蟻后交配、工蟻負責喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運蟻后產(chǎn)的卵,甚至移動蟻后等,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存;黑猩猩群體內(nèi)有嚴格的等級次序,有首領(lǐng),負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,其他成員必須服從首領(lǐng).
故答案為:組織;分工.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中,哪項是不屬于適于寄生生活的( )
A.身體呈圓柱形 B.體表有角質(zhì)層
C.生殖器官發(fā)達 D.消化管結(jié)構(gòu)簡單
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為,得到如下結(jié)果.分析數(shù)據(jù)可知,三種動物從低等到高等的順序是( )
動物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 165 | 32 | 5 |
A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從生物進化歷程看,家里飼養(yǎng)的寵物貓比金魚更高等。你認為下列哪一做法不能作為證據(jù)
A. 比較貓和金魚的心臟結(jié)構(gòu)
B. 將貓和金魚放在一起,看誰吃誰
C. 比較貓和金魚對外界刺激的反應(yīng),看哪個更敏捷
D. 比較貓和金魚后代的成活率
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夫妻所生后代的性別,決定于發(fā)育成后代的受精卵中的
A. 細胞膜結(jié)構(gòu)
B. 細胞質(zhì)的組成
C. 性染色體組成類型
D. 常染色體組成情況
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com