各種生物的生存都要依賴一定的生存環(huán)境.以下關(guān)于“魚兒離不開水”原因的敘述中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    魚只能生活在水中,直接原因是其呼吸器官是鰓
  2. B.
    魚只能生活在水中,根本原因是由基因決定的
  3. C.
    魚只能生活在水中,這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
  4. D.
    魚只能生活在水中,因?yàn)轸~只吃水草,不吃其他食物
D
分析:此題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)、水生動(dòng)物及其與環(huán)境想適應(yīng)的特征,據(jù)此答題.
解答:A、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生存環(huán)境是相適應(yīng)的,與魚類在水中生活相適應(yīng)的呼吸器官是鰓,不符合題意.
B、生物的性狀是由基因決定的,魚的身體呈梭形,生活在水中,可減小游泳時(shí)的阻力,魚只能生活在水中,是由基因決定的,不符合題意.
C、自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;魚只能生活在水中,這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,不符合題意.
D、魚生活在水中,用鰓呼吸,當(dāng)離開水后鰓絲就會(huì)黏在一起,使魚無(wú)法呼吸,魚只能生活在水中,說明生物的生存需要一定的環(huán)境,不是因?yàn)轸~只吃水草,不吃其他食物,符合題意.故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

由于動(dòng)物的生活環(huán)境日趨惡化,動(dòng)物界決定召開一場(chǎng)花樣運(yùn)動(dòng)會(huì),特邀人類去觀看,以喚起人類對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注.許多動(dòng)物積極報(bào)名參加,有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等.比賽將在陸地、空中、水中三個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行.
比賽開始了!只見狼在奮力向前奔跑,蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動(dòng),鸚鵡、蜜蜂在空中飛行,鯽魚在水中游泳,參賽的各個(gè)選手都在奮力拼搏.觀察席上,吶喊聲、助威聲響成一片.在隨后進(jìn)行的自由表演項(xiàng)目中,又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境,各種有驚無(wú)險(xiǎn)的場(chǎng)面令人嘆為觀止:兩只狼為爭(zhēng)奪一塊肥肉在搏斗,戰(zhàn)敗者只要躺在地上,把咽喉部暴露在對(duì)手面前,一場(chǎng)惡戰(zhàn)就會(huì)立即平息;鯽魚在水中吐著泡泡,能在不同的水層停留,忽上忽下,異常敏捷;蚯蚓在土中活動(dòng),地面上的落葉很快就被消滅干凈;鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱;蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎(jiǎng)會(huì)上,老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎(jiǎng)品.
(1)下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分別是怎么樣的?
鸚鵡
飛行
飛行
;蚯蚓
蠕動(dòng)
蠕動(dòng)
;狼
奔跑
奔跑
;鯽魚
游泳
游泳

(2)狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由
骨骼
骨骼
骨骼肌
骨骼肌
組成.
(3)狼的運(yùn)動(dòng)速度比蚯蚓快是因?yàn)轵球旧眢w內(nèi)沒有
骨骼
骨骼

(4)鸚鵡學(xué)唱歌是
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為(先天性還是學(xué)習(xí)性行為?).
(5)參賽隊(duì)伍中,具有社會(huì)行為的是
蜜蜂
蜜蜂

(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系,如果某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),而動(dòng)物在維護(hù)
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起著重要作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下面這段文字是節(jié)選自魯訊先生的《從百草園到三味書屋》,閱讀后回答問題.
不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)呤,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄去了.單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味.油嶺在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴.翻開斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇到蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧.何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根.如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,還酸又甜,色味都比?耙玫倪h(yuǎn).
(1)在百草園中,影響蟋蟀生存的因素有
非生物
非生物
因素和
生物
生物
因素.前者包括
光、溫度、水、空氣、土壤
光、溫度、水、空氣、土壤
,后者包括
植物、動(dòng)物、微生物
植物、動(dòng)物、微生物

(2)蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地,說明生物必須依賴
環(huán)境
環(huán)境
而生存.
(3)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間通過食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系,請(qǐng)你寫出百草園這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,
草→蟋蟀→云雀
草→蟋蟀→云雀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

由于動(dòng)物的生活環(huán)境日趨惡化,動(dòng)物界決定召開一場(chǎng)花樣運(yùn)動(dòng)會(huì),特邀人類去觀看,以喚起人類對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注.許多動(dòng)物積極報(bào)名參加,有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等.比賽將在陸地、空中、水中三個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行.
比賽開始了!只見狼在奮力向前奔跑,蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動(dòng),鸚鵡、蜜蜂在空中飛行,鯽魚在水中游泳,參賽的各個(gè)選手都在奮力拼搏.觀察席上,吶喊聲、助威聲響成一片.在隨后進(jìn)行的自由表演項(xiàng)目中,又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境,各種有驚無(wú)險(xiǎn)的場(chǎng)面令人嘆為觀止:兩只狼為爭(zhēng)奪一塊肥肉在搏斗,戰(zhàn)敗者只要躺在地上,把咽喉部暴露在對(duì)手面前,一場(chǎng)惡戰(zhàn)就會(huì)立即平息;鯽魚在水中吐著泡泡,能在不同的水層停留,忽上忽下,異常敏捷;蚯蚓在土中活動(dòng),地面上的落葉很快就被消滅干凈;鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱;蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎(jiǎng)會(huì)上,老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎(jiǎng)品.
(1)下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分別是怎么樣的?
鸚鵡________;蚯蚓________;狼________;鯽魚________
(2)狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由________和________組成.
(3)狼的運(yùn)動(dòng)速度比蚯蚓快是因?yàn)轵球旧眢w內(nèi)沒有________.
(4)鸚鵡學(xué)唱歌是________行為(先天性還是學(xué)習(xí)性行為?).
(5)參賽隊(duì)伍中,具有社會(huì)行為的是________
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系,如果某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),而動(dòng)物在維護(hù)________中起著重要作用.

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年人教版七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(三)(解析版) 題型:解答題

下面這段文字是節(jié)選自魯訊先生的《從百草園到三味書屋》,閱讀后回答問題.
不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)呤,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄去了.單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味.油嶺在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴.翻開斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇到蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧.何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根.如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,還酸又甜,色味都比?耙玫倪h(yuǎn).
(1)在百草園中,影響蟋蟀生存的因素有______因素和______因素.前者包括______,后者包括______.
(2)蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地,說明生物必須依賴______而生存.
(3)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間通過食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系,請(qǐng)你寫出百草園這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽(yáng)市青草中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

由于動(dòng)物的生活環(huán)境日趨惡化,動(dòng)物界決定召開一場(chǎng)花樣運(yùn)動(dòng)會(huì),特邀人類去觀看,以喚起人類對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注.許多動(dòng)物積極報(bào)名參加,有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等.比賽將在陸地、空中、水中三個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行.
比賽開始了!只見狼在奮力向前奔跑,蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動(dòng),鸚鵡、蜜蜂在空中飛行,鯽魚在水中游泳,參賽的各個(gè)選手都在奮力拼搏.觀察席上,吶喊聲、助威聲響成一片.在隨后進(jìn)行的自由表演項(xiàng)目中,又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境,各種有驚無(wú)險(xiǎn)的場(chǎng)面令人嘆為觀止:兩只狼為爭(zhēng)奪一塊肥肉在搏斗,戰(zhàn)敗者只要躺在地上,把咽喉部暴露在對(duì)手面前,一場(chǎng)惡戰(zhàn)就會(huì)立即平息;鯽魚在水中吐著泡泡,能在不同的水層停留,忽上忽下,異常敏捷;蚯蚓在土中活動(dòng),地面上的落葉很快就被消滅干凈;鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱;蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎(jiǎng)會(huì)上,老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎(jiǎng)品.
(1)下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分別是怎么樣的?
鸚鵡______;蚯蚓______;狼______;鯽魚______
(2)狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由______和______組成.
(3)狼的運(yùn)動(dòng)速度比蚯蚓快是因?yàn)轵球旧眢w內(nèi)沒有______.
(4)鸚鵡學(xué)唱歌是______行為(先天性還是學(xué)習(xí)性行為?).
(5)參賽隊(duì)伍中,具有社會(huì)行為的是______
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系,如果某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),而動(dòng)物在維護(hù)______中起著重要作用.

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