下列措施是為了改變植物體光合作用強(qiáng)度的是( )
A.低溫、干燥條件下貯存種子
B.春季播種時(shí)用地膜覆蓋
C.溫室栽培作物時(shí)白天適當(dāng)升高溫度
D.移栽植物時(shí)剪去部分枝葉
【答案】分析:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,光合作用的強(qiáng)度除受二氧化碳濃度的影響外,還受溫度、光照強(qiáng)度等因素的影響.
解答:解:A、低溫、干燥條件下貯存種子是為了降低種子的呼吸作用,減少種子內(nèi)有機(jī)物的消耗;故不符合題意.
B、種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的空氣和充足的水分;春季播種時(shí)用地膜覆蓋是為了提高地溫,滿足種子萌發(fā)的環(huán)境條件;另外種子萌發(fā)初期是不進(jìn)行光合作用的;故不符合題意.
C、在一定范圍內(nèi),溫度升高,光合作用的速率會(huì)加強(qiáng),因此溫室栽培作物時(shí)白天適當(dāng)升高溫度可以提高光合作用的強(qiáng)度;故符合題意.
D、剛移栽的植物根的吸水能力弱,為降低植物蒸騰作用散失的水分,可以將移栽的植物去掉部分枝葉,以提高移栽植物的成活率;故不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):此題考查了植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?義烏市)下列措施是為了改變植物體光合作用強(qiáng)度的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列措施是為了改變植物體光合作用強(qiáng)度的是


  1. A.
    低溫、干燥條件下貯存種子
  2. B.
    春季播種時(shí)用地膜覆蓋
  3. C.
    溫室栽培作物時(shí)白天適當(dāng)升高溫度
  4. D.
    移栽植物時(shí)剪去部分枝葉

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科目:初中生物 來(lái)源:義烏市 題型:單選題

下列措施是為了改變植物體光合作用強(qiáng)度的是(  )
A.低溫、干燥條件下貯存種子
B.春季播種時(shí)用地膜覆蓋
C.溫室栽培作物時(shí)白天適當(dāng)升高溫度
D.移栽植物時(shí)剪去部分枝葉

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