分析 有關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質經(jīng)過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的.化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>
解答 解:(1)米勒實驗的目的是驗證無機物可以生成有機小分子物質,因此,在實驗前,需對裝置進行反復消毒并用蒸餾水沖洗干凈.這樣做的目的是除去裝置中的有機物等雜質.
(2)由以上實驗過程可知,A模擬原始大氣,由A泵入混合氣體前,需將裝置內(nèi)的空氣抽凈,其目的是除去空氣中的氧氣.泵入氣體的主要成分包括:氨、氫、硫化氫、甲烷、二氧化碳等,這是模擬原始大氣成分.該裝置中正負電極放電產(chǎn)生火花代表當時閃電,這主要是為該實驗提供能量.
(3)④裝置模擬原始海洋,對此裝置中的產(chǎn)物進行分析,發(fā)現(xiàn)里面存在的有機物是氨基酸.據(jù)此米勒的實現(xiàn)說明:從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.
故答案為:(1)除去裝置中的雜質(或有機成分);
(2)原始大氣;氨;氫;甲烷;二氧化碳;閃電;能量;
(3)氨基酸;從無機小分子物質形成有機小分子物質,是完全可能實現(xiàn)的.
點評 米勒的實驗及結論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?嫉,要注意理解和掌握.可結合米勒的實驗裝置圖,來幫助理解和記憶.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護易感人群 | D. | 增強免疫力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)有多種消化液 | |
B. | 小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛 | |
C. | 小腸絨毛中有毛細血管 | |
D. | 小腸長約5-6米 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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