【題目】為探究因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶貼上甲，乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲，乙兩瓶中同時(shí)個(gè)放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓， 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題

（1）哪一瓶的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，過了一段時(shí)間就不動(dòng)了？ .

（2）這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境那一個(gè)因素影響蚯蚓的生活 .

（3）蚯蚓的呼吸依靠 來(lái)完成

（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是 .

【答案】（1）乙

（2）水分

（3）濕潤(rùn)的體壁

（4）作對(duì)照

【解析】

試題分析：（1）蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機(jī)質(zhì)的土壤中，靠濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓無(wú)法完成呼吸，最后窒息而死，這一實(shí)驗(yàn)說明了環(huán)境中土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響。

（2）在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤，所以本實(shí)驗(yàn)的變量是水。

（3）蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。

（4）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為乙組，甲組起到對(duì)照作用；肥沃的土壤中含有大量的有機(jī)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答下列問題

(1)顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、____________、安放裝片、___________、觀察和收放等。

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)【 】_____________，使光線通過通光孔反射到鏡簡(jiǎn)內(nèi)。

(3)使用顯微鏡觀察玻片，當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注意看【 】_____________，使其下降到接近玻片。然后扭動(dòng)【 】_____________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。

(4)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是【 】_____________。

(5)把玻片標(biāo)本放在【 】_________，要用【 】_______壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央。

（6）用A、B兩臺(tái)顯微鏡觀察花粉粒。A的目鏡是10×，物鏡為40×；B的目鏡是5×，物鏡是10×。 分析回答：

(1)A、B兩臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)分別為 、 。

(2)此時(shí)，觀察到花粉粒細(xì)胞數(shù)目多的顯微鏡是

(3)觀察到花粉粒細(xì)胞大而清晰的顯微鏡是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn)，支持了生命起源過程的（ ）

A．無(wú)機(jī)小分子→有機(jī)小分子階段 B．有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段

C．有機(jī)大分子→獨(dú)立體系 D．獨(dú)立體系→原始生命階段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆汁是極富特色的老北京小吃，它是以綠豆為原料，經(jīng)浸泡→磨漿→加入老漿（含乳酸菌等）→密封發(fā)酵→熬制等一系列工藝得到的具特殊風(fēng)味的食品。下列敘述不正確的是（）

A. 加入老漿相當(dāng)于接入發(fā)酵的菌種

B. 密封的主要目的是防止水分蒸發(fā)

C. 豆汁的發(fā)酵過程需要適宜的溫度

D. 豆汁的風(fēng)味由乳酸菌等發(fā)酵形成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)所描述的現(xiàn)象中，與生物的生殖和發(fā)育無(wú)關(guān)的是

A．飛蛾撲火 B．作繭自縛 C．金蟬脫殼 D．鵲巢鳩占

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量是10只，而不用1只的原因是（ ）

A、減少誤差 B、數(shù)量多便于觀察 C、便于計(jì)算 D、好玩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中我們食用的很多食品的制作都借助了發(fā)酵技術(shù)，如饅頭、面包、泡菜等，下列食品制作過程中不需要借助發(fā)酵技術(shù)的是（ ）

A. 藍(lán)莓醬 B. 酸奶 C. 泡菜 D. 蘋果醋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由___________外殼和內(nèi)部的____________組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案