【題目】為探究因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶貼上甲,乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙兩瓶中同時個放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓, 請根據(jù)實驗回答下列問題
(1)哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱,過了一段時間就不動了? .
(2)這一實驗說明環(huán)境那一個因素影響蚯蚓的生活 .
(3)蚯蚓的呼吸依靠 來完成
(4)在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是 .
【答案】(1)乙
(2)水分
(3)濕潤的體壁
(4)作對照
【解析】
試題分析:(1)蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機(jī)質(zhì)的土壤中,靠濕潤的體壁來完成呼吸作用,所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓無法完成呼吸,最后窒息而死,這一實驗說明了環(huán)境中土壤濕度對蚯蚓生活的影響。
(2)在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤,所以本實驗的變量是水。
(3)蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里,然后滲進(jìn)體壁,再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。
(4)本實驗的實驗組為乙組,甲組起到對照作用;肥沃的土壤中含有大量的有機(jī)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答下列問題
(1)顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、____________、安放裝片、___________、觀察和收放等。
(2)轉(zhuǎn)動【 】_____________,使光線通過通光孔反射到鏡簡內(nèi)。
(3)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注意看【 】_____________,使其下降到接近玻片。然后扭動【 】_____________,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。
(4)轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是【 】_____________。
(5)把玻片標(biāo)本放在【 】_________,要用【 】_______壓住,標(biāo)本要正對通光孔的中央。
(6)用A、B兩臺顯微鏡觀察花粉粒。A的目鏡是10×,物鏡為40×;B的目鏡是5×,物鏡是10×。 分析回答:
(1)A、B兩臺顯微鏡的放大倍數(shù)分別為 、 。
(2)此時,觀察到花粉粒細(xì)胞數(shù)目多的顯微鏡是
(3)觀察到花粉粒細(xì)胞大而清晰的顯微鏡是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實驗,支持了生命起源過程的( )
A.無機(jī)小分子→有機(jī)小分子階段 B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段
C.有機(jī)大分子→獨(dú)立體系 D.獨(dú)立體系→原始生命階段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆汁是極富特色的老北京小吃,它是以綠豆為原料,經(jīng)浸泡→磨漿→加入老漿(含乳酸菌等)→密封發(fā)酵→熬制等一系列工藝得到的具特殊風(fēng)味的食品。下列敘述不正確的是()
A. 加入老漿相當(dāng)于接入發(fā)酵的菌種
B. 密封的主要目的是防止水分蒸發(fā)
C. 豆汁的發(fā)酵過程需要適宜的溫度
D. 豆汁的風(fēng)味由乳酸菌等發(fā)酵形成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量是10只,而不用1只的原因是( )
A、減少誤差 B、數(shù)量多便于觀察 C、便于計算 D、好玩
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中我們食用的很多食品的制作都借助了發(fā)酵技術(shù),如饅頭、面包、泡菜等,下列食品制作過程中不需要借助發(fā)酵技術(shù)的是( )
A. 藍(lán)莓醬 B. 酸奶 C. 泡菜 D. 蘋果醋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由___________外殼和內(nèi)部的____________組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
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