【題目】行走是人獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有行走、飛行、游泳、跳躍和爬行等．其中動(dòng)物的行走：用四肢（或兩肢）將身體支撐起來(lái)，并通過(guò)四肢的交替前伸和后蹬使整個(gè)身體向前運(yùn)動(dòng)的方式，如貓、狗、馬、雞等．所以行走并不是人類獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境的相適應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為“顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”的過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)操作，將各圖序號(hào)正確排序：__________。

(2)該實(shí)驗(yàn)被研究的性狀為________。

(3)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是____________________。

(4)老鼠和人一樣，性別一般由________染色體決定，請(qǐng)判斷圖C中幼鼠的性別為雄性的可能性為________，并說(shuō)明理由：__________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中引起食物腐敗的主要原因是（　�。�
A.化學(xué)物質(zhì)污染
B.食物水分不斷蒸發(fā)
C.食物中營(yíng)養(yǎng)成分含量高
D.微生物的大量繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中生物③主要是________，它們能促使生物遺體不斷地腐爛、分解，最終使它們消失，是生態(tài)系統(tǒng)的________．

（2）圖中①和②分別是生物分解生物遺體后產(chǎn)生的________，________，它們可被植物吸收利用．

（3）圖中的樹木，草地等綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的________，它們能利用太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，并放進(jìn)氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小薇非常喜歡生物學(xué)科，她栽培了菠菜和大蒜，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過(guò)程。

（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二）。

①小薇看到圖一所示的物像后，轉(zhuǎn)動(dòng)________換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察，看到物像后，她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時(shí)針流動(dòng)，這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的_____是_____方向流動(dòng)的。

②圖一中的2 所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____；圖一中的5 對(duì)應(yīng)圖二中的__（填數(shù)字），水分通過(guò)該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，拉動(dòng)了_____________。

（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下。1 小時(shí)后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水，觀察到___________，實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是_____________________。

（3）小薇整理筆記，繪制了24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖（圖四）和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程示意圖（圖五）。

①圖四中植物葉片有機(jī)物積累最快的點(diǎn)是曲線上的______。

②當(dāng)外界溫度降低時(shí)，圖四中的a 點(diǎn)會(huì)向_____移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．母牛生仔 B．食物變質(zhì)

C．潮漲潮落 D．果樹開花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜的溫度條件下，下列裝置均有干酵母（內(nèi)有活酵母菌），其中適合產(chǎn)酒精的裝置是

A. 加入葡萄糖和水

B. 加入葡萄糖

C. 加入水

D. 加入葡萄糖和水并攪拌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）C形成的位置是在___________。

（2）A是_________，B是__________。

（3）D表示_______過(guò)程。胎兒通過(guò)_________和_________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。

（4）試管嬰兒是指C的形成在試管中進(jìn)行，后續(xù)胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是_________。

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