下面的四個(gè)圖是正在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋、使鏡筒下降接近裝片的四個(gè)動(dòng)作，仔細(xì)觀察，動(dòng)作正確的是（ ）

A．一 B．二 C．三 D．四

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)七年級(jí)上期中C生物卷（解析版） 題型：選擇題

“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．陽光

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省天門市八年級(jí)上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

家鴿進(jìn)行氣體交換的主要場所是（ ）

A．鼻孔 B．氣管 C．肺 D．氣囊

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊石門學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察裝片時(shí)的用眼方法是（ ）

A．左眼觀察，右眼睜開 B．右眼觀察，左眼睜開

C．左眼觀察，右眼閉合 D．右眼觀察，左眼閉合

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊石門學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

用直尺和細(xì)線連續(xù)三次測量葉片的周長，數(shù)值分別為12cm、11．6cm、12．2cm，最接近葉片實(shí)際周長的數(shù)值為 （ ）

A．11．93cm B．12．2cm C．12．07cm D．12．1cm

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市欽州港區(qū)七年級(jí)上11月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)喝剩的茶水中茶葉發(fā)霉的現(xiàn)象，這是霉菌能從茶葉中獲取自身生活所需的營養(yǎng)物質(zhì)，并在適宜的條件下不斷生長與繁殖的結(jié)果。

（1）霉菌是一種真菌，從生態(tài)系統(tǒng)組成的生物成分來看，霉菌屬于________。

（2）某同學(xué)為了探究霉菌生長與哪些環(huán)境因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)：把A、B裝置放在適宜的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)照，通過實(shí)驗(yàn)可得出霉菌的生長與繁殖跟________有關(guān)。

（3）為了進(jìn)一步探究水分對(duì)茶葉上的霉菌生長與繁殖的影響，你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市欽州港區(qū)七年級(jí)上11月月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

精子的細(xì)胞質(zhì)中，有結(jié)構(gòu)簡單的線粒體，少量高爾基體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和單層膜小泡，因此，精子不是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市欽州港區(qū)七年級(jí)上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個(gè)人類生命的形成過程，依圖所示，下列說法不正確的是

A．圖甲表示受精卵 B．從甲到乙的過程表示細(xì)胞的分化

C．從乙到丙細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不會(huì)改變 D．從甲到丁在母體內(nèi)大約40周左右

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省墾利縣八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“感受生命律動(dòng)，聆聽花開聲音”實(shí)驗(yàn)中學(xué)開設(shè)了作物種植校本課程。同學(xué)們在校園“開心農(nóng)場”種植了辣椒，并對(duì)栽培和生長過程做了觀察記錄。

（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子。這些措施保證了種子萌發(fā)所需的______ ___外部條件。

（2）一周過后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發(fā)育成_________。

（3）隨著辣椒植株的茁壯成長，“開心農(nóng)場”成了我們的探究樂園．一個(gè)月后，辣椒進(jìn)入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！我們對(duì)花進(jìn)行解剖（圖1），推測[_________]_________與種子形成有直接關(guān)系。

（4）幾天后，花逐漸凋謝，果實(shí)逐漸膨大起來．我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問：果實(shí)每天膨大的體積相同嗎？我們決定采用測量法，探究果實(shí)發(fā)育過程中體積的變化。

具體的操作方法是：采用排水法（圖2），每天定時(shí)測量幼果的體積，測量時(shí)不能傷害幼果和枝葉，連續(xù)測量一周以上。

請(qǐng)幫助我們設(shè)計(jì)觀察記錄表：

（5）辣椒終于長大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個(gè)，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖3）．這至少需要_________個(gè)精子參與受精。

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同步練習(xí)冊答案