【題目】在春秋季節(jié)給人接種流感疫苗的目的是( 。
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.進行非特異性免疫
【答案】C
【解析】解:傳染病流行需同時具備三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
預防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者.春秋季節(jié)給人接種流感疫苗,是給健康的人接種,讓他們體內(nèi)產(chǎn)生抗體,從而達到預防傳染病的目的.
故選:C
【考點精析】認真審題,首先需要了解傳染病及其預防(傳染病特點:傳染性、流行性;預防措施:控制傳染源(傳染病人的隔離、撲殺染病的動物等);切斷傳播途徑(保護水源、消毒餐具、加強個人衛(wèi)生等);保護易感人群(預防接種、鍛煉身體等)).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列調(diào)查過程中的做法錯誤的是( )
A.選擇一條生物種類較多的路線
B.見到喜愛的植物要采集起來
C.注意安全,與組內(nèi)的同學一起行動
D.記錄時要實事求是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】抗生素是我國老百姓最熟悉,也是最容易被“濫用”的藥物.2015年4月14日,復旦大學對江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進行檢驗,結(jié)果顯示,近6成兒童檢出尿液中含有抗生素.食品、藥品應是主要途徑之一,預防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素,“濫用”抗生素會對人體產(chǎn)生毒副作用;特異體質(zhì)的人還會產(chǎn)生過敏反應導致休克;另外大量使用抗生素無疑是對致病菌抗藥能力的“鍛煉”,使其抗藥性增強.“超級細菌”很大程度上就是抗菌藥物催生出來的.如果這種情況繼續(xù)惡化下去,很可能使人類面臨感染時無藥可用的境地.
(1)藥物分為處方藥和非處方藥兩種,購買時通過看說明書的專用標識可進行確定.非處方藥的標識是 。
(2)特異體質(zhì)的人能識別出抗生素為“非己”成分,作為 進行排斥和抵抗。
(3)抗生素不能殺死具有抗藥性的細菌,這些細菌存留下來,并將這種性狀遺傳給下一代。由此看出,細菌耐藥性增強也是長期 的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們美麗的校園是一個生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成這個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.校園里所有的老師和同學
B.校園里所有的花、草、樹木和動物
C.校園里寬闊的運動場
D.校園里所有的生物及其生存環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】表是某男生檢驗報告單的部分數(shù)據(jù).請分析回答:
紅細胞 | 血紅蛋白 | 白細胞 | 血小板 |
4.5×1112 | 115 | 15×109 | 200×109 |
(1)該生的血液檢驗報告單中,數(shù)據(jù)偏高的是 ______ ,數(shù)據(jù)稍低的 ______ ,可能患有 ______ 病。
(2)血細胞中具有運輸氧功能的是______ ,它的功能是通過其內(nèi)的______ 實現(xiàn)的。
(3)醫(yī)生采用的治療方法是把青霉素滴注到手臂內(nèi)靜脈,藥物需先后______ 次到達心臟,然后再由心臟經(jīng)______才到達患處。
(4)試分析醫(yī)生讓該病人多吃含鐵質(zhì)豐富的食物的原因:______ 。
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