6.將下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為用線連接起來.

分析 社會行為:是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.
防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為.
繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.

解答 解:烏賊遇敵時噴墨屬于防御行為;螞蟻間的分工合作屬于社會行為;餓狗為食物而斗爭適于攻擊行為;雌鳥喂養(yǎng)雛鳥適于繁殖行為;公雞報曉屬于節(jié)律行為.
故答案為:

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的和特點.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.“幼體生活在水中,用鰓呼吸;大多數(shù)成體生活在陸地上,用肺呼吸.”這段話描述的是兩棲動物的基本特征.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.乳酸菌在生物圈中屬于消費者.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.制作臨時裝片時,實驗材料越大越有利于實驗.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.“微生物學(xué)之父”是( 。
A.虎克B.巴斯德C.林奈D.達(dá)爾文

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.參照如圖,回答下列問題:
圖①是兔的牙齒,
圖②是狼的牙齒.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在無氧條件下,利用微生物將有機(jī)物制成沼氣的過程叫做( 。
A.沼氣發(fā)酵B.分解C.腐爛D.變質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片時,先用15×的目鏡和10×的物鏡,再用10×的目鏡和4×的物鏡觀察洋蔥表皮的同一部位,比較兩次看到的結(jié)果是( 。
A.都是正像,視野由亮變暗,細(xì)胞數(shù)目由少變多
B.都是倒像,視野由亮變暗,細(xì)胞數(shù)目由多變少
C.都是正像,視野由暗變亮,細(xì)胞數(shù)目由大變小
D.是倒像,視野由暗變亮,細(xì)胞數(shù)目由大變小

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

9.德國爆發(fā)了急性腸道疾病疫情,該病是由于感染了一種新型的腸出血性大腸桿菌引起的,下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法錯誤的是(  )
A.都是腐生生活的,分解動植物尸體
B.有些種類能與動植物共生
C.對自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用
D.都會導(dǎo)致人體和動植物患病,甚至死亡

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同步練習(xí)冊答案