【題目】觀察鯽魚時,我們看到鯽魚的身體呈 形,這種體形在它游泳時可以起到減小 的作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某淡水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,①、②、③、④表示生理過程,圖2為圖1中部分生物之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系,請分析回答:
(1)圖1中①表示的生理過程是 .
(2)圖1中③表示乙的捕食過程,食物甲中的就流入乙體內(nèi).
(3)如果圖2中的A、B、C、D表示四種魚,A、B、C、D則對應(yīng)圖1中的成分是 , 魚類終生生活在水中,用游泳,用呼吸.
(4)由于生活污水的排放,該湖泊水質(zhì)惡化,蓑藻、綠藻瘋長,水生生物大量死亡,說明生態(tài)系統(tǒng)的是有限,為了解決水體發(fā)綠的問題,有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗,你認為能適宜投放的魚苗是圖2中的填序號).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某人在1個標(biāo)準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)欺壓的變化曲線。請分析回答:
(1)曲線AB段表示________時肺內(nèi)氣壓的變化。
(2)曲線發(fā)生BC段變化時,胸廓的前后、左右、上下徑都________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下列圖片和資料,并回答問題:
圖一 : 一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
圖二: 很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然機會碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于________________行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_____________行為。
(2) 美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的________________所決定的行為;其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過____________因素的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能_________________________________。
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