分析 生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
解答 解:(1)“雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.”遺傳圖解如圖:
從圖中看出,圖中精子①的基因組成為a;卵細(xì)胞②的基因組成為a;子女體細(xì)胞③的基因組成為Aa.
(2)從圖中看出,③的性狀表現(xiàn)為雙眼皮.
(3)從圖中看出,他們所生子女中是雙眼皮的理論比例是50%.
(4)“如果這個(gè)父親的基因組成為Aa”,母親的基因組成還是Aa,遺傳圖解如圖1:.
從圖1看出,子女是雙眼皮的理論比例是75%.
故答案為:(1)a;a;Aa;
(2)雙眼皮;
(3)50;
(4)75.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類(lèi)問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子或卵細(xì)胞 | B. | 體細(xì)胞 | C. | 造血干細(xì)胞 | D. | 胚胎 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該草原可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三部分 | |
B. | 該草原上生物構(gòu)成的其中一條食物鏈為:草→鼠→蛇→鷹 | |
C. | 黃土高原遭到破壞的事實(shí),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)部具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 | |
D. | 黃土高原遭到破壞的事實(shí)告訴我們不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稻谷是果實(shí) | B. | 稻谷是種子 | C. | 大米是胚 | D. | 大米是果實(shí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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