【題目】葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是

A. 細(xì)胞核 B. 線粒體 C. 線粒體和葉綠體 D. 葉綠體

【答案】C

【解析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖，①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）食物中的______是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成______．

（2）人體在進(jìn)行圖中所示的過程③時(shí)，肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是______．此時(shí)，肺內(nèi)氣壓_____（小于/大于）外界氣壓。人體內(nèi)的氣體交換包括____________和_____________兩個(gè)過程，氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，與_________ 結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞。最終，在腦細(xì)胞的_____________中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量。

（3）A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過的血管是______．心臟每跳動(dòng)一次，就是心臟收縮和舒張各一次．心臟每次跳動(dòng)的過程，先是兩個(gè)心房收縮，同時(shí)兩個(gè)心室舒張，此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是_______

（4）食物中含有能量的物質(zhì)，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被消化。請(qǐng)參照?qǐng)D中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線。

_______________

（5）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液。小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有___________________________ 。

（6）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號(hào)）

__________________________________。

①主動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈包括大氣圈的底部、 的大部和 的表面。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體血液循環(huán)模式圖，A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔。a～h代表血管，箭頭代表血液流動(dòng)的方向。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在心臟四腔中壁最厚的是[ ]____，原因是其收縮把血液輸送到全身，輸送血液的距離____。

（2）血液在心臟內(nèi)流動(dòng)時(shí)不會(huì)由D流入B，是由于____的作用。

（3）人體進(jìn)食后，淀粉經(jīng)過消化與吸收，從____（血管）進(jìn)入心臟。

（4）富含氧氣的動(dòng)脈血，由肺部血管匯集到[ ]____流回心臟；再由[ ]____泵入[g]主動(dòng)脈，運(yùn)輸?shù)礁鹘M織器官。

（5）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過____和____內(nèi)壁的過濾作用，然后再經(jīng)過____重吸收作用，b內(nèi)血液中的含氮廢物____的含量明顯減少。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禽流感是由禽流感病毒引起的傳染病。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，目前在世界各國(guó)發(fā)生的禽流感致病病毒多為H5N1型甲型流感病毒。該病毒具有高致病性，會(huì)造成大批禽類死亡，而且已經(jīng)出現(xiàn)了人被感染而死亡的現(xiàn)象。

(1)H5N1屬于________病毒。它與噬菌體在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是：都沒有________結(jié)構(gòu)，只由____________和________________構(gòu)成，只能寄生在________中。

(2)某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因，尋找防止食物腐敗的簡(jiǎn)單方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

將等量的新鮮澄清的肉湯放入如圖3－Z－3所示的甲、乙兩試管中，然后將兩支試管內(nèi)的肉湯煮沸，放置在溫暖的環(huán)境中，7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清，甲試管中的肉湯變質(zhì)發(fā)臭。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，完成下列問題。

①乙玻璃管彎曲的目的是（____）

A．防止空氣進(jìn)入

B．防止微生物進(jìn)入

C．保持溫度不變

D．防止肉湯蒸發(fā)

②將甲、乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是______________________________________

③將甲、乙兩試管放置在相同的環(huán)境中是________________________________________。

④根據(jù)7天后觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是__________________

⑤寫出一種保存熟食的方法：_________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中，所用的保溫瓶已作滅菌處理，保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán)境條件適宜．將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉，多次測(cè)定有關(guān)的量，并繪制成如圖曲線．下列判斷符合客觀事實(shí)的是

A. 若y表示瓶?jī)?nèi)溫度，則a表示萌發(fā)的種子

B. 若y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量，則c表示煮熟過的種子

C. 若y表示種子有機(jī)物的質(zhì)量，則b表示萌發(fā)的種子

D. 若y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量，則c表示煮熟過的種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下面的曲線，并回答問題：

（1）甲表示________性身高增長(zhǎng)速度的變化，丁指的是________性主要的性器官________的發(fā)育，丙則指的是________的發(fā)育。

（2）由圖中曲線可以看出，男孩身高突增的年齡大約在________歲，女孩身高突增的年齡大約在________歲，其中男孩比女孩進(jìn)入青春期________1～2年，隨著年齡的增長(zhǎng)，男孩和女孩的身高增長(zhǎng)速度將________。

（3）綜合上圖可知，人在青春期身體的變化與睪丸(卵巢)的發(fā)育有關(guān)系嗎？________。

（4）甲和乙在青春期出現(xiàn)的生殖器官之外的差異稱為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抵御某一抗原的特殊蛋白質(zhì)叫__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，

（1）細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)使生物學(xué)的研究進(jìn)入了微觀世界，觀察細(xì)胞需使用_________________。

（2）制作臨時(shí)裝片正確的實(shí)驗(yàn)順序是____________________________。

（3）在制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加的液體是________________。

（4）染色后可以更清晰的觀察到________________。

（5）在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，沒有觀察到的結(jié)構(gòu)有________________。

（6）請(qǐng)寫出一條實(shí)驗(yàn)成功的做法：___________________________________。

（7）請(qǐng)畫出觀察到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，并標(biāo)注各部分的名稱________________

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