請(qǐng)你說(shuō)出身體任意三個(gè)關(guān)節(jié)的名稱 、 和 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)下階段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘆山地震導(dǎo)致部分地區(qū)山體滑坡，許多動(dòng)植物被掩埋死亡．這一事例說(shuō)明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省松原市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感的是

A．苔蘚植物 B．藻類植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省松原市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省松原市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)胞生活需要 和 ， 可以控制物質(zhì)進(jìn)出， 和 都是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器。 是控制中心。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省松原市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開(kāi)，都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做

A．共生 B．腐生 C．共棲 D．寄生

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省松原市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

軟體動(dòng)物外套膜的作用是

A．保護(hù)身體內(nèi)部的柔軟部分 B．參與呼吸和形成貝殼

C．能使貝殼打開(kāi)和關(guān)閉 D．保護(hù)內(nèi)部身體和形成貝殼

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省松原市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是

A．關(guān)節(jié) B．韌帶 C．關(guān)節(jié)囊 D．肌腱

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科目：初中生物 來(lái)源：2016山東青島四中人教版七年級(jí)下冊(cè)：第五章人體內(nèi)廢物的排出生物卷（解析版） 題型：填空題

下面是甲、乙、丙三人尿液檢驗(yàn)值

（1）屬于正常尿液成分的是 ，理由是 。

（2）腎小球有 的作用：血液中的小分子物質(zhì)被過(guò)濾到 中，形成 。而大分子物質(zhì)和 未被過(guò)濾（體積太大），表格中檢測(cè)的三個(gè)人腎小球有病變的是 ，理由是 。

（3）腎小管有 的作用：原尿中有用成分（如：大部分 、全部 、部分 ）被重吸收，而無(wú)用成分（少量水、部分無(wú)機(jī)鹽、全部 ）經(jīng)腎小管后形成 ，表格中可能是為腎小管有炎癥的患者是 ，理由是 。

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