【題目】分析下列有關(guān)綠色植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn),并回答問題:
實(shí)驗(yàn)一:用兩個(gè)保溫瓶裝種子,甲瓶中裝的是蔭發(fā)的種子,乙瓶中裝的是煮熟的種子,一天后,如果往兩瓶中各插入一只溫度計(jì),取出溫度計(jì)觀察,一支溫度計(jì)讀數(shù)為21.5℃,另一 支溫度計(jì)讀數(shù)為19.2℃,則
(1)讀數(shù)為21.5_____的是_____瓶,因?yàn)槊劝l(fā)種子中的有機(jī)物發(fā)生了變化,釋放出_____,一部分用于種子萌發(fā),還有一部分以_____能的形式散失出來。
(2)萌發(fā)種子細(xì)胞中只有一種能量轉(zhuǎn)換器,它是_____。
實(shí)驗(yàn)二:瓶中裝有萌發(fā)的種子。將圖中關(guān)閉的閥門打開,觀察澄清石灰水的變化:
(3)澄清的石灰水變_____,說明種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生了_____。
【答案】℃ 甲能量熱線粒體渾濁二氧化碳
【解析】
呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程;甲保溫瓶放置幾小時(shí)后,溫度和實(shí)驗(yàn)初時(shí)比較,溫度上升了,因?yàn)榧籽b有萌發(fā)的種子,萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,有機(jī)物分解釋放的能量一部分以熱的形式釋放出來,瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升高,解答即可。
(1)甲瓶?jī)?nèi)是萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以甲瓶的溫度會(huì)升高。乙瓶?jī)?nèi)是未萌發(fā)的種子,呼吸作用弱,與起始溫度相比升高。所以讀數(shù)為21.5℃的是甲瓶,因?yàn)槊劝l(fā)種子中的有機(jī)物發(fā)生了變化,釋放出能量,一部分用于種子萌發(fā),還有一部分以熱能的形式散失出來。
(2)線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,是呼吸作用的場(chǎng)所,能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器。所以萌發(fā)種子細(xì)胞中只有一種能量轉(zhuǎn)換器,它是線粒體;
實(shí)驗(yàn)二:瓶中裝有萌發(fā)的種子。將圖中關(guān)閉的閥門打開,觀察澄清石灰水的變化:
(3)澄清的石灰水變渾濁,說明種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]、[ E ]、[ F ]。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ A ]。(填字母)
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由 [ B ]決定的?(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為水螅的縱切面示意圖,請(qǐng)回答下列問題
(1)有捕食作用的是[ ]__.
(2)刺細(xì)胞是由[]__細(xì)胞分化形成的,其內(nèi)大多藏著__和__.
(3)水螅的身體呈__對(duì)稱,在營(yíng)養(yǎng)條件好,水溫適宜時(shí),體壁向外突起,形成[]__,其逐漸長(zhǎng)大后與母體脫離,獨(dú)立生活.
(4)圖中結(jié)構(gòu)⑤是__,它是由[]__圍成的空腔,吃進(jìn)去的食物在腔內(nèi)被[]__細(xì)胞消化,消化后的食物殘?jiān)鼜腫]__排出.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖,圖中A~F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖,序號(hào)C所示的結(jié)構(gòu)名稱是。
(2)和甲相比,乙缺少了哪個(gè)結(jié)構(gòu)?[](任寫一種, 方括號(hào)內(nèi)填字母,橫線上填相應(yīng)的名稱,下同)。切洋蔥時(shí)會(huì)流淚,該刺激性物質(zhì)來自于圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)?[]。圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]。
(3)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中,不含有的結(jié)構(gòu)是甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是(填名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中左圖是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,右圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況的視野圖像,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,用濕棉絮包裹在小魚的鰓蓋和軀干部,并時(shí)常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保證小魚的正常_________。
(2)正常情況下,使用_______倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況。最好用尾鰭色素________(填“多”或“少”)的小魚。
(3)右圖是顯微鏡下觀察到的血管圖像,你認(rèn)為[1]是_______血管,[3]是_______血管,[2]是__________血管,依據(jù)是__________單行通過。
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