【題目】請結(jié)合下列圖片回答問題。
(1)圖甲表示胸外心臟按壓手法,其中正確的是_____(選填“A”或“B”)。
(2)圖乙是在顯微鏡下觀察到的正在進(jìn)行_____生殖的酵母菌。
(3)圖丙是電鏡下的結(jié)核桿菌,其細(xì)胞中沒有成形的_____但具有_____(選填“蛋白質(zhì)”或“DNA”)集中的區(qū)域。
【答案】A 出芽 細(xì)胞核 DNA
【解析】
(1)人工呼吸以及胸外心臟按壓是常用的兩種急救措施。胸外心臟按壓的方法:按壓時,救護(hù)者站在病人的左側(cè),雙手疊放在一起,有節(jié)奏(按壓速度為每分鐘至少100次)、帶有沖擊性地用力向下按壓病人的胸骨下端。
(2)如圖乙是酵母菌,酵母是一種單細(xì)胞真菌,一種肉眼看不見的微小單細(xì)胞微生物,能將糖發(fā)酵成酒精和二氧化碳,分布于整個自然界,是一種典型的異養(yǎng)兼厭氧性微生物,在有氧和無氧條件下都能夠存活,是一種天然發(fā)酵劑。不形成孢子但主要通過出芽生殖來繁殖的稱為不完全真菌,或者叫“假酵母”。
(3)圖丙是細(xì)菌。細(xì)菌是一類結(jié)構(gòu)簡單,多以分裂方式進(jìn)行繁殖的原核生物,是在自然界分布最廣、個體數(shù)量最多的有機(jī)體,是大自然物質(zhì)循環(huán)的主要參與者。
(1)胸外心臟按壓方法:急救者兩臂位于病人胸骨的正上方,雙肘關(guān)節(jié)伸直,利用上身重量垂直下壓,對中等體重的成人下壓深度為5厘米,而后迅速放松,解除壓力,讓胸廓自行復(fù)位。如此有節(jié)奏地反復(fù)進(jìn)行,按壓與放松時間大致相等,頻率為每分鐘80﹣100次。可見圖中A正確。
(2)出芽生殖是在一定部位長出與母體相似的芽體,即芽基,芽基并不立即脫離母體,而與母體相連,繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分,直到個體可獨(dú)立生活才脫離母體。是一種特殊的無性生殖方式。圖中乙表示酵母菌進(jìn)行出芽生殖。
(3)圖丙是細(xì)菌。細(xì)菌是單細(xì)胞個體,其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的核區(qū)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類模擬蜻蜓海豚等生物,制造出了直升飛機(jī)和潛艇,這門學(xué)科叫做( )
A.制造學(xué)
B.化學(xué)
C.模擬學(xué)
D.仿生學(xué)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪個生態(tài)系統(tǒng)受人類影響最大( )
A.城市生態(tài)系統(tǒng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥的呼吸很特別,用肺呼吸并用輔助呼吸,鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是動物。魚、兩棲動物和爬行動物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變,是動物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖1,回答有關(guān)病毒的下列問題:
(1)圖中①是_____,②是_____,從圖中可以看到,病毒不具有_____的結(jié)果,不能_____,只能寄生在其它生物的細(xì)胞內(nèi).
(2)病毒將②注入大腸桿菌中繁殖后代,如果離開活細(xì)胞,通常會變成_____,外界條件適宜時,生命活動重新開始.
(3)病毒給人類和飼養(yǎng)動物、栽培植物帶來極大危害,但人類也可以利用病毒為人類帶來福音:
①人類用經(jīng)過人工處理的_____的病毒制成疫苗,來防治病毒性疾病.
②在基因工程中,病毒可以作為_____的載體,使之被拼接在目標(biāo)細(xì)胞的染色體上.
③如圖2一幅照片,本來堪稱完美的一顆棉桃被鉆了一個大大的窟窿,而完成這一“杰作”的就是那只身體的一截還需在棉桃外面的胖家伙﹣棉鈴蟲,當(dāng)棉鈴蟲遭遇它的“天敵”﹣棉鈴蟲核型多角體病毒,就會被殺死,因此病毒可以用作_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚必須生活在水中,離開水一段時間就會死亡。對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?)
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴環(huán)境
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