一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（ ）

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

B．生物部分和非生物部分

C．食物鏈和食物網(wǎng)

D．全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位），在條件適宜的情況下，一定不會萌發(fā)的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×．根據(jù)圖回答問題（橫線上填寫文字、括號填寫編號）

（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡[ ]對準(zhǔn)通光孔．然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動[ ]，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止．

（2）對光成功后，這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況．此時物像放大倍數(shù)為 倍．視野中出現(xiàn)的⑧很可能是 ．若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向 移動．

（3）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動圖甲中的[ ] 使物像更清晰．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植株生長敘述錯誤的是（ ）

A．枝條是由根發(fā)育而來

B．芽的細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂

C．葉是由芽發(fā)育而來

D．葉的細(xì)胞是由芽的細(xì)胞分化而來

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，可形成多少個細(xì)胞？（ ）

A．3個 B．6個 C．8個 D．無數(shù)個

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．請完成下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①④分別是：

① ④

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①②分別是：

① ②

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于先天性行為的一組是（ ）

A．螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏

B．狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

C．大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥

D．貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷蚯蚓的前端和后端，最方便的是根據(jù)（ ）

A．體節(jié)的形狀 B．環(huán)帶的位置

C．剛毛的長短 D．口和肛門的位置

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

若圖示為光合作用

（1）則所需要的氣體原料是[ ] ；而非氣體產(chǎn)物是[ ] ，由運(yùn)輸通道的 運(yùn)輸．

（2）若圖示為呼吸作用．則所需要的氣體原料是[A] ，而氣體產(chǎn)物是[C] ．

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同步練習(xí)冊答案