【題目】一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的奧秘是( )
A.細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大
B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多
C.細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用
D.種子中細(xì)胞吸水膨脹所致
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有個(gè)小孩是無(wú)耳垂(aa),而他的父母都是有耳垂,那么這個(gè)小孩父母的基因組成是( )
A. Aa.AaB. AA.aaC. Aa.aaD. AA.Aa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,下列哪項(xiàng)不正確?( 。
A. a、b和f體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同
B. A過(guò)程中染色體數(shù)減少了一半
C. c的染色體可以表示為22+Y
D. f的性別是由父方?jīng)Q定的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)光中學(xué)在生物老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行探究“饅頭在口腔中的變化與唾液是否有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)操作如右圖,圖中A、B兩只試管中各裝入等量的饅頭碎屑,再分別加入不同物質(zhì),然后用玻璃棒充分?jǐn)嚢,使其充分混合,?jù)圖回答問(wèn)題:
(1)為了證明“饅頭在口腔中的變化與唾液有關(guān)”,試管A和試管B形成一組____實(shí)驗(yàn).
(2)試管A和試管B放在37℃水浴中,其目的是____.
(3)要想證明試管A和試管B中是否有淀粉存在,需要用的物質(zhì)是____.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是試管____中的物質(zhì)不變藍(lán).
(5)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了淀粉在____中開(kāi)始被唾液初步消化.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與植物相比較,草履蟲(chóng)等動(dòng)物具有的特點(diǎn)包括( 。
①細(xì)胞結(jié)構(gòu)完整、跊](méi)有葉綠素、垩鹾宛B(yǎng)料從外界攝、軟](méi)有細(xì)胞壁 ⑤能進(jìn)行呼吸⑥能自由運(yùn)動(dòng).
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①③⑤
D.②④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問(wèn)題。
(1)食物中淀粉的消化開(kāi)始于[_____] ______;寄懩已椎牟∪耍t(yī)生提醒他少吃油膩的食物,否則影響消化,其主要原因是[_____]______分泌的膽汁要經(jīng)膽囊輸送給小腸,從而促進(jìn)脂肪的消化。
(2)醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物,經(jīng)化驗(yàn)有:維生素、水、氨基酸,少量的麥芽糖、無(wú)機(jī)鹽、脂肪酸、纖維素。這些物質(zhì)最有可能的是從[______]_______取出的。
(3)某人患急性闌尾炎,需開(kāi)刀切除的器官是[______]_______。
(4)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[______]_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你用拇指和食指快速夾住垂直落下的尺子時(shí),尺子刻度值的大小可反映你的反應(yīng)速度。下圖為測(cè)定反應(yīng)速度開(kāi)始和結(jié)束時(shí)手的位置。你完成夾持刻度尺動(dòng)作的效應(yīng)器位于( )
A. 大腦中 B. 眼睛中 C. 脊髓中 D. 手中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”,即人類通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物(如牛、羊)的( )進(jìn)行改造,使牛羊的乳房可以產(chǎn)生和分泌我們所需要的某些物質(zhì)
A. 乳房 B. 基因 C. 染色體 D. DNA
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人口與環(huán)境關(guān)系的敘述,正確的是 ( )
A. 環(huán)境能夠?yàn)槿祟惏l(fā)展提供充足的生活資源
B. 人類能夠改變環(huán)境,所以人越多越好
C. 人類的活動(dòng)不受環(huán)境的影響和限制
D. 人口過(guò)度增長(zhǎng)是導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)的重要原因
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