現(xiàn)在的信鴿、觀賞鴿、肉食鴿等家鴿品種是由野生巖鴿逐漸演化來(lái)的,請(qǐng)指出錯(cuò)誤的解釋( )
A.遺傳的多樣性決定生物種類的多樣性
B.家鴿新品種的形成是自然選擇的結(jié)果
C.人在家鴿新品種培育過(guò)程中起決定性作用
D.家鴿新品種形成的內(nèi)因是野生巖鴿具有可遺傳的變異
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性的內(nèi)涵.解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來(lái)切入.
解答:解:A、生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,遺傳的多樣性決定生物種類的多樣性,不符合題意.
B、家鴿新品種的形成是人工選擇的結(jié)果,符合題意.
C、每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源,人在家鴿新品種培育過(guò)程中起決定性作用,不符合題意.
D、可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異,生物遺傳的變異類型有基因突變、基因重組和染色體變異三種,家鴿的祖先是一種野生的巖鴿,后來(lái),人們挑選巖鴿后代中的某些變異予以保留,使其繁殖,經(jīng)過(guò)多代的遺傳和積累,使其產(chǎn)生出家鴿的新品種,因此,家鴿新品種形成的內(nèi)因是野生巖鴿具有可遺傳的變異,不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?天橋區(qū)模擬)現(xiàn)在的信鴿、觀賞鴿、肉食鴿等家鴿品種是由野生巖鴿逐漸演化來(lái)的,請(qǐng)指出錯(cuò)誤的解釋( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下列資料,分析回答問(wèn)題.
資料1:鳥是人類的好朋友,從1981年起,每年的4~5月初確定一個(gè)星期為我國(guó)的“愛鳥周”.人們之所以愛鳥,不僅是因?yàn)轼B能給自然界帶來(lái)生機(jī),給人類生活增添樂(lè)趣,還因?yàn)榻^大多數(shù)鳥是益鳥,對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有利.比如:杜鵑有“春的使者”的美稱,一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲5萬(wàn)多條;貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”,它在一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠,從鼠口“奪”回糧食1噸;啄木鳥堪稱“森林的大夫”,一對(duì)啄木鳥可保護(hù)33.3公頃林木不受蟲害.有些鳥類雖然不吃害蟲,但它是花粉、樹種的傳播者,如生活在熱帶的太陽(yáng)鳥,經(jīng)常在花叢中飛來(lái)飛去起到傳遞花粉的作用.
資料2:家鴿也是人們喜愛的一種鳥類,它是由野生的原鴿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的人工馴養(yǎng)培育而成的.據(jù)史料記載,中國(guó)在公元前就已經(jīng)開始有人飼養(yǎng)家鴿.現(xiàn)在全世界已有1500多個(gè)家鴿品種,主要分成食用鴿、觀賞鴿、信鴿等三大類.結(jié)群活動(dòng)和盤旋飛行是他們的行為特點(diǎn).
資料3:在某地生活著幾種鳥,鷹就是其中一種,它的脖子較短,能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥;而鵝不捕食這些幼鳥,它的脖子較長(zhǎng).當(dāng)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來(lái).隨著幼鳥逐漸長(zhǎng)大,當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然會(huì)將身體蜷縮起來(lái),但它們看到鵡的影子時(shí)卻不再蜷縮.
根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答:
(1)由資料1可知,鳥同其他動(dòng)物一樣,在自然界中有十分重要的作用,下列各項(xiàng)中你認(rèn)為哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用
 

A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.能幫助植物傳粉,傳播果實(shí)的種子
D.能夠凈化空氣,改善空氣質(zhì)量
(2)由資料2可知,盤旋飛行是家鴿的行為特點(diǎn),據(jù)此推測(cè)其身上最發(fā)達(dá)的肌肉是
 

A.軀干部的肌肉               B.腿部的肌肉
C.胸部的肌肉                 D.兩翼的肌肉
(3)家鴿的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的
 
輔助呼吸,以滿足飛行生活對(duì)氧氣的需要.
(4)在資料3中,剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來(lái).幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于
 
(先天性、學(xué)習(xí))行為,這種行為是由
 
決定的.請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下,當(dāng)看到如圖A、B兩種鳥的影子時(shí),稍大一些的幼鳥會(huì)對(duì)
 
沒(méi)有躲避反應(yīng),從獲得途徑上看這屬于
 
(先天性、學(xué)習(xí))行為.

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科目:初中生物 來(lái)源:天橋區(qū)模擬 題型:單選題

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

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