A. | 破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | B. | 人口劇增使呼出的二氧化碳增多 | ||
C. | 工業(yè)污染和自然資源的不合理利用 | D. | 生產(chǎn)者同化二氧化碳的效率降低 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某同學利用菜豆葉練習徒手切片并制成臨時切片,應挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時切片 | |
B. | 將裝片向右下方移動,其目的是使位于視野右下方的物像移到中央 | |
C. | 模擬呼吸運動實驗,能說明肋間肌和膈肌與呼吸運動的關系 | |
D. | 觀察蚯蚓時,經(jīng)常用濕棉球擦蚯蚓,保持體壁濕潤以保證蚯蚓的正常呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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