如下圖所示，在探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗中，試管中都加入少許等量的淀粉糊，試管1、3中各加入2ml清水，試管2、4中各加入2ml唾液，按照圖中的溫度條件處理5~10分鐘，然后分別滴加2滴碘液。關于實驗分析正確的是（ ）

A. 試管1和試管4可作為對照

B. 試管2和試管4可作為對照

C. 滴加碘液后，若試管1變藍色而試管2不變藍色，則說明37℃是唾液消化淀粉的最適宜溫度

D. 滴加碘液后，若試管2不變藍色而試管4變藍色，則說明90℃不是唾液消化淀粉的最適宜溫度

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2017中考生物專題訓練：人的由來（解析版） 題型：選擇題

如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構示意圖。下列說法不正確的是(　　) 

A. 產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素的是1 B. 受精卵的形成場所是2

C. 懷孕是指受精卵植入3的內(nèi)膜的過程 D. 3是胚胎和胎兒發(fā)育的場所

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省東莞市堂星晨學校七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙被稱為兩棲動物的原因（ ）

A．幼體生活在水中，成體生活在陸地上

B．在水中生殖，在陸地上發(fā)育

C．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水里也能生活在水中，主要用肺呼吸

D．青蛙既能生活在水里，也能生活在陸地上

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

血液流經(jīng)小腸后，發(fā)生的變化是（ ）

A. 營養(yǎng)物質(zhì)增多 B. 氧氣增多

C. 二氧化碳減少 D. 由鮮紅色變成暗紅色

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

紅細胞能夠運輸氧氣，是因為血紅蛋白具有 的特性（ ）

A. 在含氧高的地方，容易與氧結(jié)合

B. 在含氧高的地方，容易與氧分離

C. 在含氧低的地方，容易與氧結(jié)合

D. 在含氧低的地方，容易與氧分離

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

因病摘除了子宮的婦女，不會發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A. 停止排卵 B. 停止月經(jīng) C. 無法懷孕 D. 停止分泌性激素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用手捏新鮮的豬心臟各腔，感覺壁最厚的是（ ）

A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺泡中的一個氧氣分子進入肺泡周圍毛細血管的血液中，并與血紅蛋白結(jié)合，至少需要穿過 層細胞（　�。�

A. 1層 B. 2層 C. 3層 D. 4層

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省深圳市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列關于變異的敘述，不正確的是( )

A. 生物的變異都是可以遺傳的

B. 引起變異的原因都是因為遺傳物質(zhì)的改變

C. 變異在自然界是普遍存在的

D. 沒有變異就沒有新品種的產(chǎn)生

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