兩只雄性織布鳥在繁殖季節(jié)為爭(zhēng)奪筑巢的樹枝,發(fā)生激烈打斗行為,該行為屬于( )
A.取食行為 B.攻擊行為 C.防御行為 D.繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆湖北省九年級(jí)第二次教學(xué)評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(l)牛奶中的 (寫出三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的名稱)能直接通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),牛奶中的蛋白質(zhì)消化的部位是 ,經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是 。
(2)當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是 。
(3)氧進(jìn)入血液后與 結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到 參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市等七校八年級(jí)上階段聯(lián)考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流,而植物體內(nèi)的水則往高處移動(dòng),水往高處移動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自于
A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市等七校八年級(jí)上階段聯(lián)考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
將完整的種子分成甲、乙兩組,在約25℃的條件下分開播種,甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤里,乙組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽狀況是
A.甲先發(fā)芽 B.乙先發(fā)芽 C.同時(shí)發(fā)芽 D.都不發(fā)芽
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第四教育聯(lián)盟八年級(jí)上月考二生物試卷(解析版) 題型:填空題
閱讀面的資料并回答問題:
資料一:一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。
資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō),美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于 行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于 行為。
(2)美國(guó)紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的 所決定的行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò) 因素的作用而形成的行為。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第四教育聯(lián)盟八年級(jí)上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引 ②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng) ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮 ④骨骼肌收縮.這些步驟發(fā)生的正確順序是( )
A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第四教育聯(lián)盟八年級(jí)上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原產(chǎn)于我國(guó)的菊,目前在世界上已經(jīng)有2萬(wàn)至2.5萬(wàn)個(gè)品種,其中我國(guó)有約有7000個(gè)品種。這個(gè)實(shí)例能說(shuō)明生物多樣性的哪個(gè)方面( )
A.物種多樣性 B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.前面三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:探究題
某興趣小組對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌”探究實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)計(jì):
材料用具:裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)若干個(gè)、無(wú)菌棉棒、標(biāo)簽紙、培養(yǎng)箱。
檢測(cè)環(huán)境:手和教室的空氣 。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
第一步:取3個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),編號(hào)l、2、3,將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部。
第二步:取一只無(wú)菌棉棒,擦取某同學(xué)的手心,打開l號(hào)培養(yǎng)皿,將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹,蓋好;打開2號(hào)培養(yǎng)皿,將其暴露在空氣中約10分鐘蓋好;3號(hào)不作處理。
第三步:將1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,作好記錄。
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問題:
(1)設(shè)計(jì)3號(hào)的目的是 。
(2)當(dāng)3號(hào)與l號(hào)形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).其實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(3)下列選項(xiàng)中哪一個(gè)不是該實(shí)驗(yàn)探究的問題?
A.哪些環(huán)境中沒有細(xì)菌、真菌的存在? B.手上有細(xì)菌和真菌嗎?
C.手上和教室的空氣中,哪個(gè)細(xì)菌和真菌多? D.教室空氣中有細(xì)菌和真菌嗎?
(4)嚴(yán)格講,對(duì)l號(hào)的操作是不正確的,因?yàn)榇蜷_1號(hào)培養(yǎng)皿用無(wú)菌棉棒接觸時(shí), 中的細(xì)菌也會(huì)進(jìn)入,因此必須在無(wú)菌環(huán)境中操作。
(5)細(xì)菌、真菌生存的基本條件是:一定的水分、適宜的溫度和豐富的 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建師大第二附中七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
獵豹的細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( );
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜
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