13．就地保護(hù)瀕危生物是保護(hù)生物多樣性的重要途徑之一，就地保護(hù)的主要場(chǎng)所是自然保護(hù)區(qū)．

分析 保護(hù)和挽救生物多樣性的措施主要有四條：建立自然保護(hù)區(qū)、易地保護(hù)、科學(xué)研究和宣傳教育、制定法律和政策等．

解答 解：就地保護(hù)，主要指建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)．它保護(hù)了不僅珍稀野生動(dòng)物還保護(hù)了野生動(dòng)物賴以生存的棲息環(huán)境，自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，是就地保護(hù)的主要場(chǎng)所．
故答案為：自然保護(hù)區(qū)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列不是生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．冷水灘紅旗水庫(kù)B．祁陽(yáng)金洞林場(chǎng)
C．寧遠(yuǎn)九疑山自然保持區(qū)D．寧遠(yuǎn)一中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列植物中，有莖和葉，但沒(méi)有真正的根的是（　�。�
A．卷柏B．側(cè)柏C．銀杏D．地錢(qián)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪種生物屬于雙子葉植物（　�。�
A．玉米B．海帶C．花生D．雪松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類．然后回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出 A-F中C、F所代表韻生物名稱．C蜈蚣；F水杉．
（2）在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是B；無(wú)根，具有莖和葉的植物是D．
（3）在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門(mén)不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén)．請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多？水稻和水杉．
（4）請(qǐng)將上圖中的動(dòng)植物種類按照簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列：
動(dòng)物：草履蟲(chóng)→蜈蚣→藏鈴羊；．
植物：葫蘆蘚→水杉→水稻．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．青春期，男性和女性生殖系統(tǒng)發(fā)育的突出特征是（　�。�
A．遺精和月經(jīng)B．心臟的功能明顯增強(qiáng)
C．身高和體重增加D．肺活量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是這種傳染病的病原體．它的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成．
（2）注射吸毒是感染艾滋病的主要途徑．為了預(yù)防艾滋病的蔓延，我國(guó)近幾年在四川等地為吸毒者免費(fèi)提供一次性注射器，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（3）你認(rèn)為，在日常生活中，應(yīng)該怎樣對(duì)待艾滋病患者？①不歧視艾滋病患者及感染者；②關(guān)心和幫助他們的生活；③鼓勵(lì)他們積極治療．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．今年春天我國(guó)南方長(zhǎng)江流域多地發(fā)生了百年一遇的大旱，進(jìn)入6月后天氣又由大旱急轉(zhuǎn)為洪澇災(zāi)害，專家認(rèn)為這旱澇急轉(zhuǎn)是溫室效應(yīng)致使全球氣候變暖引發(fā)的極端天氣現(xiàn)象之一，下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是（　　）
A．大量使用酒精、天然氣，既可解決能源緊張問(wèn)題，也有利于減輕酸雨污染
B．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
C．植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
D．提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．堅(jiān)持飯前便后洗手，有利于傳染病的預(yù)防，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．控制了傳染源B．切斷了傳播途徑C．保護(hù)了易感人群D．消滅了病原體

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同步練習(xí)冊(cè)答案