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5．下列屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B．葵花朵朵向太陽
C．秋風掃落葉D．大樹底下好乘涼

分析 生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

解答 解：A、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”反應了環(huán)境因素溫度、風等非生物因素對植物的影響，因此屬于環(huán)境影響生物；
B、“葵花朵朵向太陽”說明了植物的向光性，是向日葵對陽光的刺激做出的反應，屬于環(huán)境對生物的影響；
C、秋天植物葉衰老被秋風吹落是環(huán)境中的風對生物的影響．
D、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調節(jié)能力最小的是（　�。�
A．溫帶草原B．熱帶雨林C．一片農田D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．人體的各項生命活動受到神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等的調節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．把能對應的用線連結起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項屬于生物特征的是（　�。�
①生物的生活需要營養(yǎng)
②生物能進行呼吸
③生物能排出身體內的廢物
④生物能對外界刺激做出反應
⑤生物能生長和繁殖
⑥生物都是由器官構成的
⑦生物能適應一定的環(huán)境，并影響環(huán)境．
A．①②③④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑦C．①②③④⑥⑦D．①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖分別是動物、植物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答（只填序號）：
（1）對細胞起支持和保護作用的是①細胞壁．
（2）能控制物質進出細胞的是②細胞膜．
（3）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象．細胞內的遺傳物質主要存在于③細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．女性生殖系統(tǒng)中最主要的結構是卵巢．因為它是產生卵細胞和分泌雌性激素的部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．種子的萌發(fā)，除了種子本身要具有健全的發(fā)芽力以及解除休眠期以外也需要一定的環(huán)境條件．種子萌發(fā)所需的外界條件是（　�。�
A．胚、適宜的溫度和適量的水分
B．充足的水分、適量的光照和適宜的溫度
C．適量的水分、充足的氧氣和適宜的溫度
D．適量的光照和充足的氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖．請回答：

（1）甲圖中⑤的名稱是子葉，④能發(fā)育成乙圖中的⑥（填標號）．
（2）大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，沒有玉米種子結構中的胚乳．
（3）在盆景制作中，為了植物能“枝繁葉茂”，花卉專家往往把盆中的植株頂芽剪掉，這樣做的目的是為了讓B．
A．頂芽發(fā)育得更好     B．側芽發(fā)育得更好   C．根發(fā)育得更好 　    D．花發(fā)育得更好
（4）為探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒菜豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，下列說法錯誤的是D．
探究變量甲乙丙丁
陽光日光下日光下黑暗中黑暗中
空氣敞開在空氣中敞開在空氣中敞開在空氣中密閉
水分潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）潮濕（含一定水分）
種子萌發(fā)數(shù)量230240
A、實驗甲和乙對照，探究的變量是水分；
B、根據(jù)實驗甲和丙的實驗結果，說明光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件；
C、要探究空氣這個變量，實驗設計中應選用的實驗是丙和丁進行對照；
D、根據(jù)實驗得出的結論是：種子萌發(fā)的環(huán)境條件只與空氣、水分有關，而與光照無關．

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