【題目】下列結(jié)構(gòu)不屬于組織的是（ ）

A．洋蔥表皮 B．黃瓜果肉 C．番茄種子 D．辣椒葉表皮

【答案】C

【解析】

試題分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是組織．解答時(shí)可以從組織的概念方面來(lái)切入．

解：組織是由眾多形態(tài)相似結(jié)構(gòu)功能相近的細(xì)胞連接在一起形成的細(xì)胞群體．植物的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等．洋蔥表皮屬于組織，黃瓜果肉屬于組織，辣椒葉表皮屬于組織，番茄種子屬于器官．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是（ ）

A．生存的斗爭(zhēng) B．適者生存

C．遺傳變異 D．過(guò)度繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)觀(guān)察圖示并回答：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。圖一中受精卵是在［ ］ 中形成的。

（2）受精卵發(fā)育成胚。圖二中，胚的組成包括 （填圖中序號(hào)）。與玉米種子的胚相比，圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中［ ］ 是兩片，而玉米種子只有一片。

（3）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉。圖三中的c將來(lái)發(fā)育形成圖四中的［ ］ 。

（4）春天到來(lái)新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來(lái)既可發(fā)育成圖四中的［ ］ ，也可以發(fā)育成圖四中的B。

（5）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由［ ］ 發(fā)育來(lái)的。

（6）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開(kāi)的�？墒擎面猛瑢W(xué)總是寫(xiě)不正確光合作用的總反應(yīng)式，請(qǐng)你幫助婷婷同學(xué)書(shū)寫(xiě)出光合作用的正確的文字表達(dá)式：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程是：（ ）

①原始哺乳動(dòng)物 ②原始鳥(niǎo)類(lèi) ③原始爬行動(dòng)物 ④原始兩棲動(dòng)物 ⑤古代魚(yú)類(lèi)

A．①②③④⑤ B．①③⑤②④①

C．⑤④③②① D．⑤④③②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請(qǐng)回答：

（1）有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說(shuō)法不完全對(duì)。其實(shí)試管嬰兒只是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成 的過(guò)程是在試管中進(jìn)行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是 。

（2）胎兒通過(guò) 和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。懷孕至第 周左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出。可見(jiàn)，母親的懷孕過(guò)程不容易。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孫悟同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計(jì) 了如下午餐食譜。

（1）請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)（寫(xiě)出任意兩點(diǎn)）。a b

（2）食物被攝取后發(fā)生了系列變化，這些變化涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng)。下圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì)，A、B表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答：

①若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a為 ，它進(jìn)入細(xì)胞后的主要作用是提供 ，發(fā)揮該作用的生理活動(dòng)是 。

②a進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？

③醫(yī)生在檢查某病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中 （填字母）過(guò)程異常所致。

④取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析，得到右表數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知，Ｘ液體相當(dāng)于取自圖中 所示結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）正常情況下，腎小管對(duì)原尿中的物質(zhì)進(jìn)行重吸收是有選擇的，程度也不同。重吸收的主要有部分無(wú)機(jī)鹽、大部分水和全部 等物質(zhì)。

（2）正常情況下，腎小球過(guò)濾時(shí)，大分子蛋白質(zhì)不能通過(guò)，這些蛋白質(zhì)主要是食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)一系列變化而形成的。食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成 才能被人體吸收，在此過(guò)程中起重要作用的是消化液中的 。

（3）腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球，連接著入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈，檢測(cè)比較入球小動(dòng)脈與出球小動(dòng)脈中所含氧氣和二氧化碳的量，發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有變化，這說(shuō)明在腎小球毛細(xì)血管處沒(méi)有發(fā)生 ，此時(shí)血液中的血紅蛋白與氧處于 狀態(tài)。

（4）某同學(xué)認(rèn)為二氧化碳這種廢物沒(méi)有從尿液中排出，說(shuō)明排泄還有其他途徑，你認(rèn)為還有哪些途徑 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（在[]內(nèi)填數(shù)字序號(hào)）：

(1)心臟有四個(gè)腔，其中，心臟最厚的是[ ]心室，與此相連的血管是 ，內(nèi)流 血。

(2)由于有[A]動(dòng)脈瓣和[B]房室瓣的存在，所以心臟中的血液只能由______—心室一動(dòng)脈。

(3)血液由[ ]射出，流經(jīng)[7]、[8]至[1]的循環(huán)途徑叫 循環(huán)，經(jīng)此過(guò)程血液由含氧多的 血變成含氧少的 血。

(4)請(qǐng)把左心室、左心房、肺靜脈、主動(dòng)脈用箭頭連接起來(lái)：_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織

B．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多

C．細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官

D．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案