A. | 跑 | B. | 跳 | C. | 行走 | D. | 立正 |
分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
解答 解:骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.當(dāng)下肢的伸肌群和屈肌群交替舒縮時(shí),身體姿勢(shì)應(yīng)處于跑或跳或跨欄狀態(tài),不可能處于立正狀態(tài)(屈肌群和伸肌群同時(shí)收縮).可見,人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用.解此題時(shí)可以自己試著做一下相應(yīng)的動(dòng)作,并同時(shí)體會(huì)相應(yīng)的肌肉的收縮與舒張狀態(tài),問題就迎刃而解了.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng) | B. | 肌腱 | C. | 肌腹 | D. | 關(guān)節(jié)腔 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | 液泡 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞的各部分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞沒有液泡 | C. | 細(xì)胞沒有細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞沒有葉綠體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的,而變異現(xiàn)象不常見 | |
B. | 子女不一定和父母的性狀完全相同 | |
C. | 人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)從最初的性狀開始逐漸深入到基因水平 | |
D. | 生物圈中生物種類繁多,生物之間各種各樣的差異源于生物的變異 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
唾液 | 胃液 | 腸液 | 膽汁 | 胰液 |
1500毫升 | 2000毫升 | 1500毫升 | 500毫升 | 1500毫升 |
A. | 胃 | B. | 小腸 | C. | 大腸 | D. | 口腔 |
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