20．在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時，某同學(xué)設(shè)計如下的實驗方案，表中存在不合理之處，下列改進(jìn)建議正確的是（　　）
位置 鼠婦數(shù)量 光照 土壤潮濕度
 紙盒左半部 10只 明亮 干燥
 紙盒右半部 10只 陰暗 濕潤
A．各放1只鼠婦即可B．均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件
C．均應(yīng)設(shè)置明亮的條件D．均應(yīng)放置濕潤的土壤

分析 此題是一道探究實驗題，在設(shè)計探究實驗時，大多為對照實驗，這就要求實驗中探究條件的變量必須是唯一的，否則實驗設(shè)計就會不科學(xué)合理．

解答 解：設(shè)置對照實驗時，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對照組．探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，變量是光，因此在此題設(shè)計對照組時必須遵照光是唯一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計．而表格中光照不同、土壤潮濕度也不同（干燥、濕潤），有兩個變量，不符合對照實驗的要求．因此應(yīng)該為紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤的土壤，只有變量光不同．
故選：D．

點評 對照實驗組的變量與探究的條件有關(guān)，必須要保持變量的唯一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請結(jié)合玉米的有關(guān)知識回答下列問題．
（1）某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
通過本實驗可以看出，一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實驗中起對照作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用乙和丙裝置．
（2）玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？為了保護(hù)幼根和根毛，減少幼根和根毛折斷，保持根的吸水能力．
為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么？降低蒸騰作用．
（3）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是傳粉不足．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用人工輔助授粉方法來彌補．
（4）被譽為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)．這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片充分接受光照，提高光合作用的效率，從而提高了玉米產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)影響”的敘述，正確的是（　�。�
A．升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在20～30℃
B．實驗組和對照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜
C．金魚的鰓蓋或口開閉一次，計數(shù)為金魚呼吸2次
D．實驗結(jié)論為水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．正常男性精子中的染色體組成為（　�。�
A．22條+XB．22條+XC．22對+XYD．22條+X或22條+Y

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．若某人尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞，則此人腎單位中發(fā)生病變的部位可能是（　�。�
A．腎小管B．腎小球C．腎小體D．腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．“世界上沒有兩片完全相同的葉子”這說明生物的變異在自然界是普遍存在的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．在血液循環(huán)中，血液對動脈管壁的側(cè)壓力，叫做血壓．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．W個體大、數(shù)量少，具有吞噬病菌功能的血細(xì)胞是（　�。�
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白

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同步練習(xí)冊答案