【題目】根據(jù)生物進(jìn)化的理論,下列動(dòng)物是最早在地球上出現(xiàn)的是( )
A、魚(yú)類(lèi) B、爬行類(lèi) C、哺乳類(lèi) D、鳥(niǎo)類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn),原因是( )
A.精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代的性狀
B.精子和卵細(xì)胞中攜帶著控制性狀的基因
C.總在一起生活,長(zhǎng)相就會(huì)相像
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問(wèn)題.
(1)圖中和(填字母)都是節(jié)肢動(dòng)物,它們的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,故屬于動(dòng)物.
(2)適應(yīng)水中生活的呼吸器官是 .
(3)④與⑤都用呼吸,④身體內(nèi)有獨(dú)特的氣囊可以幫助呼吸.
(4)③屬于動(dòng)物,它的成體用呼吸,濕潤(rùn)的可輔助呼吸.
(5)⑥在汲取花蜜、采集花粉時(shí)可幫助植物 .
(6)將圖中①~⑤按從低等到高等的順序進(jìn)行排列,正確的是( )
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.③④⑤①②
D.②③④⑤①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn),甲圖中A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯.將A瓶?jī)?nèi)的肉湯煮沸,B瓶不做處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì).為了進(jìn)一步進(jìn)行探活動(dòng),某生物小組將保鮮的瓶頸A瓶打斷(見(jiàn)乙圖),一段時(shí)間后后,瓶中肉湯也變質(zhì).
根據(jù)以上內(nèi)容請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中能保鮮的是瓶.
(2)甲圖中A瓶和B瓶組成了 . 如果這樣的實(shí)驗(yàn)只做一次,有可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
(3)巴斯德認(rèn)為,肉湯之所以變質(zhì)(腐。蚴 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的卵細(xì)胞受精部位及人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是( )
A.輸卵管、卵巢 B.子宮、卵巢 C.卵巢、子宮 D.輸卵管、子宮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖、乙圖、丙圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài),以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖,丁圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)呼吸系統(tǒng)是由和肺組成的.
(2)圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、和清潔.
(3)人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)圖中的結(jié)構(gòu)[②] .
(4)空氣中的塵埃粒子從外界到達(dá)肺部的正確順序是 . (填字母)
A.口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺
B.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C.鼻→氣管→支氣管→肺
D.鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺
(5)甲圖表示狀態(tài),此時(shí)膈肌 , 膈的頂部下降,胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力.
(6)乙圖表示狀態(tài),此時(shí)胸廓的上下徑 .
(7)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平細(xì)胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于變態(tài)發(fā)育的是
A. 蠶卵發(fā)育成蠶幼蟲(chóng) B. 雞蛋孵出小雞
C. 蝌蚪發(fā)育成青蛙 D. 幼兔發(fā)育成成兔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某夫婦中學(xué)階段沒(méi)有學(xué)好生物學(xué),懷孕了卻不知道孕期時(shí)間,在醫(yī)院例行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎剛具人形,請(qǐng)你幫其判斷已懷孕的大約時(shí)間是( )
A.8周
B.16周
C.24周
D.32周
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