大多數(shù)細菌和真菌是的生活方式都是自養(yǎng).              （   ）
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試題分析：因為大多數(shù)細菌和真菌的細胞結(jié)構(gòu)內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用合成有機物，所以營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍能保鮮，另一瓶則變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖)，數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了。請回答：

(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是________瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的________進入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是(   )
A.瓶子的大小    B.細菌的有無    C.肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷，而甲圖中控制變量的方法則是____________________。
(3)這個實驗證實了細菌(   )
A.是自然發(fā)生的      B.是由原已存在的細菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被稱為“微生物之父”的科學(xué)家是（   ）
A．林奈B．列文虎克C．巴斯德D．普利斯特利

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）圖1中A是某種細菌的結(jié)構(gòu)示意簡圖，B表示不同細菌和真菌在培養(yǎng)基上生長的情況，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖A中，①是         ，能控制物質(zhì)進出細胞；②是          ，③是         。
（2）絕大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，原因是細菌細胞內(nèi)沒有         。
（3）在圖B的培養(yǎng)基上，我們?nèi)庋劭梢姷牟皇且粋�一個的細菌或真菌，而是           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

細菌和真菌的生存需要          適宜的        ，還有        。它們中的絕大多數(shù)自己不能合成            ，只能利用現(xiàn)成的各種          作為營養(yǎng)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細菌的生殖方式一般是（   ）
A．出芽生殖B．孢子生殖
C．分裂生殖D．營養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是       B       C     D       E        
（2）F是         ，它使細菌能夠運動。   
（3）該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有            ，不能進行光合作用，不能制造        ；營養(yǎng)方式是        ，生殖方式是        .
（4）        是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

細菌的細胞在條件適宜時30分鐘可分裂繁殖一次，在這種情況下，如果皮膚有100個細菌，5小時后可繁殖為多少個？如果這種細菌對人體不利，你認為應(yīng)怎樣預(yù)防？（3分）

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同步練習(xí)冊答案