【題目】下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述,錯(cuò)誤的是:

A.、必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷

B、不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)

C、比本能行為更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍

D、是后天形成的

【答案】B

【解析】

試題分析：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”即必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng)，解決問題的能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)，因此比本能更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍；動(dòng)物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，因此必須有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。以下各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是

A．鵝的白毛和鵝的黃毛 B．羊的黑毛和短腿

C．菜豆的圓粒和豌豆的高桿 D．兔的白毛和貓的白毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來國(guó)際上經(jīng)常出現(xiàn)糧食危機(jī)，甚至在一些國(guó)家出現(xiàn)糧荒。糧食作為人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，發(fā)揮著重要作用。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)大米在人體內(nèi)的主要變化，完成下列各題：
（1）大米的主要成分是淀粉，在人體的口腔內(nèi)經(jīng)初步消化后，最終在內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。
（2）葡萄糖隨著血液循環(huán)到達(dá)心臟的右心房，經(jīng)過循環(huán)再回到心臟的、左心室，最后進(jìn)入動(dòng)脈。
（3）隨著主動(dòng)脈，部分血液流到腎臟，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過的作用進(jìn)人原尿，在處它又被重新吸收回到了血液中。
（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞處，在那里它被分解成和。同時(shí)釋放出。這樣，大米的重要使命就完成了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小張患了感冒需要用藥，以下用藥方法正確的是（　　）
A.感冒糖漿很甜，可以多喝點(diǎn)
B.用茶服藥，可以促進(jìn)人體對(duì)藥物的吸收
C.到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥
D.自己根據(jù)去年感冒時(shí)醫(yī)生開的藥方到藥店自己買藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連線題(每線1分，共5分)

A細(xì)菌 a細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B動(dòng)物 b細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體

C植物 c有個(gè)體較大的種類，能產(chǎn)生孢子

D真菌 d細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

E病毒 e沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析解答下列問題：
（1）地上本沒有路，走的人多了，便自然成了路。這句話的生物學(xué)含義是。
（2）“樹怕剝皮”主要是因?yàn)闃淦ぶ杏?/span> ， 可以向下運(yùn)輸。
（3）黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會(huì)結(jié)果的原因是。
（4）嬰兒一般會(huì)自動(dòng)排尿，其反射的神經(jīng)中樞在。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察。請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題：

（1）小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來并更正。

錯(cuò)誤：_________________________________________________________________；

更正：_________________________________________________________________。

（2）過程②中，取材料之前，要先用涼開水漱口，你能說出這是為什么嗎？

______________________________________________________________________。

（3）請(qǐng)你寫出過程④蓋蓋玻片的方法：

______________________________________________________________________。

（4）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在（______）

A.玻片標(biāo)本上 B.目鏡上 C.物鏡上 D.材料上

（5）與植物細(xì)胞比較，口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有（______）

A.細(xì)胞膜 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的呼吸作用與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.被水淹的農(nóng)田及時(shí)排澇是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用
B.冰箱能較長(zhǎng)時(shí)間保存食物是因?yàn)楸淅餂]有細(xì)菌等微生物
C.儲(chǔ)存甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔，是為了得到充分的氧氣，促進(jìn)植物的呼吸作用
D.萌發(fā)的種子溫度升高，是因?yàn)楹粑饔冕尫帕舜罅康亩趸?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不用消化就能被消化道直接吸收的是（ ）
A.米飯
B.紅燒肉
C.維生素
D.牛奶

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同步練習(xí)冊(cè)答案