【題目】從古猿到人的進(jìn)化過程中，人類出現(xiàn)的主要標(biāo)志是

A. 會(huì)制造工具 B. 手足分工 C. 直立行走 D. 運(yùn)用天然工具

【答案】C

【解析】

人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。

在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生。直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。直立行走的行為方式不僅是視野擴(kuò)大、前后肢有了明確的分工，而且腦的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件，使人類不斷進(jìn)化，C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅身體刺細(xì)胞分布最多的部位（ ）

A. 觸手 B. 口 C. 基部 D. 身體

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【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主要儲(chǔ)存在玉米種子的___，其中能為人體提供能量的物質(zhì)是___。

（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是___，要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為____。

（4）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在栽培植物和飼養(yǎng)動(dòng)物中，能為人類培育生物新品種提供原始材料的變異是

A. 不可遺傳對人類有利的 B. 可遺傳符合人類需求的

C. 不可遺傳對生物有利的 D. 可遺傳對生物生存有利的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)注生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)公民應(yīng)該做的事，作為中學(xué)生我們可以做到（　　）

A. 不亂扔廢棄物 B. 不吃野生動(dòng)物

C. 參加植樹造林 D. 以上做法都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品安全是與每一個(gè)公民都密切相關(guān)的問題，下列說法正確的是（　　）

A. 已過保質(zhì)期，但沒有霉變的食品仍可食用

B. 已經(jīng)變質(zhì)的食物必須高溫蒸煮后才能食用

C. 飯后立即體育鍛煉，會(huì)抑制消化功能

D. 綠色食品是指綠色植物類的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象.不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子的是

A. 荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長很多

B. 生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60毫米

C. 蝗蟲的體色與環(huán)境相近

D. 在沙地上栽種植物,能夠防風(fēng)固沙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每當(dāng)冬季來臨,蛇類、蜥蜴等動(dòng)物要進(jìn)行冬眠,這種現(xiàn)象說明

A. 生物能影響環(huán)境

B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物

D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實(shí)”時(shí)所做的記錄,你看看其中有無錯(cuò)誤,若有,請將錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來

A. 花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有卵細(xì)胞

B. 花藥、花絲合稱為雄蕊

C. 花生的外殼由子房壁發(fā)育而來

D. 桃花的子房內(nèi)只有一個(gè)胚珠

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同步練習(xí)冊答案