為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,小強(qiáng)做了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙三個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下培養(yǎng),結(jié)果如下表.試分析回答:
裝置
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中
溫度23℃23℃23℃
棉花狀態(tài)潮濕干燥潮濕
發(fā)芽情況全部發(fā)芽全不發(fā)芽全部發(fā)芽
(1)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所需要的條件是______.
(2)玉米種子萌發(fā)成幼苗所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由______提供的;若保證甲、丙兩個(gè)裝置中的棉花保持潮濕,繼續(xù)培養(yǎng)幾周,仍能良好生長(zhǎng)的是______組.
(3)要證明“黑暗對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”,可選用表中裝置______作為對(duì)照組實(shí)驗(yàn);你認(rèn)為通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸觥昂诎祵?duì)種子的發(fā)芽沒(méi)有影響”這一結(jié)論嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明:______.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小強(qiáng)將玉米幼苗移栽到了室外的花園中.過(guò)了幾天,他發(fā)現(xiàn)原來(lái)呈黃色的玉米苗都變成了綠色,原因是______.
(1)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)甲、乙對(duì)照可得出種子萌發(fā)所需要的條件是:一定的水分;根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲、丙對(duì)照可得,光照對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響.
(2)當(dāng)種子發(fā)育成幼苗前營(yíng)養(yǎng)由種子里貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)提供,當(dāng)種子發(fā)育成幼苗時(shí),幼苗的營(yíng)養(yǎng)則需要葉進(jìn)行光合作用提供,所以要在光照下幼苗生長(zhǎng)良好,甲有光能進(jìn)行光合作用,而丙沒(méi)有光不能進(jìn)行光合作用,故甲生長(zhǎng)良好.
(3)要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,所以作為對(duì)照的兩組應(yīng)有惟一變量--光照,具備這一條件的是甲組和丙組.本實(shí)驗(yàn)可以證明光對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響,因?yàn)榧住⒈兞渴枪,有光無(wú)光都能萌發(fā),因此得出種子的萌發(fā)不要光.
(3)實(shí)驗(yàn)要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響,作為對(duì)照的兩組應(yīng)有惟一變量--溫度,所以設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)裝置,如把乙的棉花改為潮濕,把溫度改為低溫(如5℃),并使其他條件均適宜種子萌發(fā),一段時(shí)間后觀察兩組種子的萌發(fā)情況.
(2)剛出土的幼苗,由于未受到陽(yáng)光的照射,體內(nèi)的葉綠素還沒(méi)有進(jìn)行光合作用,還處于休眠期,生物學(xué)上稱(chēng)這種葉綠素為黃綠素,在接受陽(yáng)光的照射,黃綠素開(kāi)始吸收陽(yáng)光的紫外線,在紫處線的刺激下黃綠素轉(zhuǎn)變成葉綠素,這就是為什么種子的幼苗是黃的.變綠了幼苗自身的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)基本已耗盡,此后發(fā)育所需要的能量主要來(lái)源光合作用制造的有機(jī)物分解釋放的能量.
故答案為:(1)一定的水分(加上適宜的溫度亦可得分)
(2)胚乳;甲;
(3)甲、丙;甲、丙變量是光,有光無(wú)光都能萌發(fā),因此得出種子的萌發(fā)不要光;
(4)玉米幼苗的地上部分在光下形成葉綠素
練習(xí)冊(cè)系列答案
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將被蛀蟲(chóng)啃咬的花生種子播種到土壤里,不能萌發(fā)的原因是(  )
A.土壤里的水分不足B.土壤里的溫度過(guò)低
C.土壤中的肥力不足D.種子的胚遭到破壞

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn),在A,B兩個(gè)燒杯中,分別放入等量的清水,
(1)在6顆種子中,你認(rèn)為_(kāi)_____種子能夠萌發(fā),該種子之所以能夠萌發(fā),是因?yàn)樗?具備__________________等外界條件.
(2)該實(shí)驗(yàn)方案中實(shí)際上包括三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中②與③對(duì)照組,主要探究的是______對(duì)種子萌發(fā)的影響:②與①對(duì)照組,主要探究的是______對(duì)種子萌發(fā)的影響,②與⑤對(duì)照組,主要探究的是______對(duì)種子萌發(fā)的影響.
(3)該實(shí)驗(yàn)“每一組只有一粒種子”其缺點(diǎn)是:______.

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如圖是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,甲放在溫暖地方,乙放在寒冷地方.
(1)你認(rèn)為能萌發(fā)的種子是______.
(2)通過(guò)B種子與______種子比較,得出種子萌發(fā)的環(huán)境條件必須有______.
(3)如果A種子也沒(méi)萌發(fā),請(qǐng)你推測(cè)可能有哪些原因?(提示:請(qǐng)回憶種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件)______.

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李明設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外部條件”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖.其中1號(hào)瓶不加水,2、3號(hào)瓶保持少量水(不浸沒(méi)種子);1、2號(hào)瓶在20-25℃環(huán)境培養(yǎng),3號(hào)瓶在4-8℃環(huán)境培養(yǎng).
(1)在這個(gè)設(shè)計(jì)中,2號(hào)瓶和3號(hào)瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是______.根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求,除這個(gè)變量外,其他實(shí)驗(yàn)條件均應(yīng)______.
(2)在這個(gè)設(shè)計(jì)中,______和______號(hào)瓶也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是______;這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是:______
(3)預(yù)測(cè)此設(shè)計(jì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)瓶中,種子萌發(fā)情況最好的應(yīng)該是______號(hào)瓶.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種前應(yīng)當(dāng)先測(cè)定種子的______,采用______的方法進(jìn)行.

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小麥的根系是( 。
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把帶葉的枝條插到紅墨水中,放到溫暖有陽(yáng)光的地方,等葉脈變得微紅時(shí),取出枝條,用清水沖干凈,用刀片橫切莖,看到許多紅色小圓點(diǎn),這些小圓點(diǎn)存在于(  )
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某同學(xué)在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時(shí),采用了以下三種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
方案一:用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片。
方案二:把新鮮的蠶豆葉片浸沒(méi)在60℃左右的熱水中(如圖所示),觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目。
方案三:在一株生長(zhǎng)旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉,用濾紙把它上、下表皮的水分吸干,將兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙(遇水會(huì)變紅)相對(duì)應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面,并用回形針將其固定,觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙,哪一張先變色,哪一張的顏色深一些。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)采用方案_____________可以觀察到葉片的保衛(wèi)細(xì)胞。
(2)方案二中觀察到____________________________現(xiàn)象,說(shuō)明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。
(3)該同學(xué)采用方案三進(jìn)行實(shí)驗(yàn),貼上濾紙后經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)兩張藍(lán)色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t。該同學(xué)認(rèn)為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多,與方案二實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致。于是去問(wèn)老師,老師詢(xún)問(wèn)了他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程后,指出用方案三所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不可靠。你認(rèn)為老師這樣判斷的理由是__________________________________________________________
_________________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案