【題目】下圖人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過(guò)程,A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請(qǐng)分析回答:

(1)a代表的是_______,它在人體內(nèi)血液中的平衡狀態(tài)是由_______調(diào)節(jié)的。

(2)血液流經(jīng)B時(shí),循環(huán)途徑是肺循環(huán),其起點(diǎn)是_______,其中流動(dòng)脈血的靜脈血管是_________

(3)血液流經(jīng)D時(shí),D的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__,尿液排出受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),完成該過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___,該過(guò)程屬于___(填簡(jiǎn)單反射或復(fù)雜反射)。

【答案】葡萄糖 胰島素 右心室 肺靜脈 腎單位 反射弧 簡(jiǎn)單反射

【解析】

觀圖可知:圖示中a是葡萄糖,①表示消化,②表示吸收,③表示呼氣,④吸氣,⑤汗液的形成,⑥尿的形成,⑦表示排遺,A是吸收系統(tǒng),B是肺,C是皮膚,D是腎臟。

1)淀粉最先在口腔內(nèi)被唾液淀粉酶分解成麥芽糖,然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成a葡萄糖。葡萄糖被人體小腸吸收后進(jìn)入血液,此時(shí)血糖濃度會(huì)升高;而體內(nèi)的胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度。

(2)血液循環(huán)路線如圖所示:

從血液循環(huán)圖中看出:肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室,終點(diǎn)是D左心房,流動(dòng)脈血的靜脈血管是肺靜脈。

3)腎單位是D腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成。

簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。排尿?qū)儆诤?jiǎn)單反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取四株大小相同、葉數(shù)相同的嫩枝,在有光照的正常條件下,依圖1所示方法進(jìn)行處理。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將各個(gè)裝置的質(zhì)量調(diào)整至80g,其后每隔4h記錄各個(gè)裝置的質(zhì)量變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果用下面曲線圖(2)表示:

(1)Ⅰ代表_____組裝置的質(zhì)量變化,說(shuō)明理由:_____

(2)Ⅱ和Ⅲ分別代表_____組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理,利用上述裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究葉的上、下表面的氣孔的相對(duì)數(shù)量多少,實(shí)驗(yàn)步驟_____,預(yù)期結(jié)構(gòu)分析_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”中,小鳳以當(dāng)年飽滿的大豆種子為材枓進(jìn)行探究,方案如下表。請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)崄結(jié)果是:只有2號(hào)瓶的種子能夠正常萌發(fā)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明種子萌發(fā)需要的壞境條件是___________、___________和充足的空氣

(2)如果小鳳要證明“種了萌發(fā)需要充足的空氣”,應(yīng)選擇___________號(hào)瓶和___________號(hào)瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)種子萌發(fā)需要充足的空氣,原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行旺盛的___作用,利用大量氧氣,將有機(jī)物分解,釋放____,供生命活動(dòng)需要。

(4)1號(hào)瓶和3號(hào)瓶___________(填“能”或“不能”)構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(5)即使環(huán)境條件迂宜,被蟲(chóng)咬壞胚的種子也不能萌發(fā)。因此,小風(fēng)所用的種子應(yīng)具有___________的胚。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家們將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下面的排序圖。請(qǐng)分析回答:

(1)寫(xiě)出圖丙中①-③的名稱:①______;②______;③______

(2)②上含有的有遺傳功能的片段能控制生物的性狀。性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖過(guò)程把______傳遞給子代,傳遞的“橋梁”是______。

(3)根據(jù)圖甲、乙染色體組成,可以判斷,女性染色體組成圖是______(填“甲”或“乙”),其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中共含有______條染色體,其中性染色體組成為______。

(4)現(xiàn)有精子、卵細(xì)胞、男性體細(xì)胞各一個(gè),這些細(xì)胞中的X染色體加起來(lái)至少有______條。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為眼球的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)黃種人的黑眼睛是因?yàn)樯蠄D中[ ]________ 結(jié)構(gòu)的顏色是黑色的。

(2)夜晚看書(shū)時(shí)突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到,片刻后逐漸看見(jiàn)周圍的物體。這種變化是因?yàn)樯蠄D中5的變化是_________

(3)若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字,就容易造成近視,下圖中近視眼成像情況及矯正方法分別是圖________和圖_________

(4)長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字,會(huì)使[ ]_____________的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重,處于收縮狀態(tài),致使2過(guò)度變凸且不能恢復(fù)原狀,失去調(diào)節(jié)的靈活性,從而造成假性近視。

(5)你能夠看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射,像成在[8]______上,并最終形成了視覺(jué)。

(6)你能夠聽(tīng)到下課鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ餥 ]_____的振動(dòng),刺激了[ ]_____內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。

(7)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé),都是靠分布在身體不同部位的______獲取信息,這些感覺(jué)最終都是在______形成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

1裝置①可以用于探究 是光合作用必需的原料。

2裝置②可以用于驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物中有 。

3裝置③中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來(lái)自植物的 作用。

4裝置④可以探究在適宜的溫度下,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件有適量的水分和 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是葉的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填空。

(1)圖中②和④組成_____,是葉片進(jìn)行光合作用的主要部分。

(2)水分以水蒸氣狀態(tài)通過(guò)[⑦]_____散失到大氣中。

(3)圖中③是_____,它是葉片的“支架”,對(duì)葉片起著支撐作用,它還有輸導(dǎo)作用。

(4)①和⑤相比,分布?xì)饪纵^多的是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程。下列有關(guān)敘述,正確的是(  )

A. ①②③④細(xì)胞都具有分裂能力

B. ①到②的過(guò)程中,染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D. 細(xì)胞的分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于成蛙特征的是( 。
A.能夠生活在水中
B.能夠生活在陸地上
C.用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
D.用鰓呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案