請據(jù)圖分析:
(1)圖中染色體組成為44條+XY的是_________,2的染色體組成為_________。
(2)圖中含有23條染色體的細胞是_________。
(3)媽媽沒有耳垂(dd),小女孩有耳垂,這種現(xiàn)象叫做_________。由此可推斷,父親的基因型是_________。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖南岳陽開發(fā)區(qū)七校初二第一次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖分析回答
(1)圖中③表示的生理過程是
(2)圖中甲代表的生物是 ,它在碳循環(huán)中的作用是 。
(3)寫出圖中的食物鏈: ,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是 。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖南岳陽開發(fā)區(qū)七校初二第一次模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖分析回答
(1)圖中③表示的生理過程是
(2)圖中甲代表的生物是 ,它在碳循環(huán)中的作用是 。
(3)寫出圖中的食物鏈: ,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖A、B、C示意三種不同類型花的模式圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)假如圖A、B示意黃瓜枝條上的兩朵花,那么將來不能結黃瓜的花是__________花(填字母)。根據(jù)花中主要結構的有無來分類,像黃瓜的這朵花,應屬于__________中的__________。按照著生方式來分類,黃瓜的花屬于__________。
(2)桃花與圖__________是一種類型的花,判斷的依據(jù)是__________。
(3)在大棚里種植黃瓜,風力和昆蟲特別匱乏,對作物實施__________,增產效果明顯。
(4)把果皮成熟顏色為紅色的毛桃的芽,嫁接到果皮成熟顏色為黃色的油桃的砧木上,嫁接成活的關鍵是_________和砧木的_________。所結桃子成熟后的果皮顏色為_________色。
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