在骨膜內(nèi)層中,具有與骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)的是

A、成骨細(xì)胞 B、骨密質(zhì) C、骨松質(zhì) D、軟骨層細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物在地球上出現(xiàn)的先后次序是( )

①藻類②苔蘚類③被子植物④裸子植物⑤蕨類

A．①②③④⑤ B.①②⑤③④ C①②⑤④③ D.①②③⑤④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上階段測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物多樣性的保護(hù)要在 、物種、生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施，這些措施包括： 、易地保護(hù)以及法制教育和管理。其中，最有效的措施是 。四川臥龍自然保護(hù)區(qū)屬于保護(hù)大熊貓措施中的 ；成都青龍場(chǎng)的大熊貓繁育基地屬于保護(hù)動(dòng) 物措施中的 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上階段測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述,錯(cuò)誤的是:

A、不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)

B、必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷

C、是后天形成的

D、比本能行為更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上階段測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的骨骼可分為下列哪兩部分?

A、中軸骨、附肢骨 B、顱骨、軀干骨

C、軀干、四肢骨 D、頭骨、軀干骨

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上綜合測(cè)試三生物試卷（解析版） 題型：填空題

一對(duì)有耳垂的夫婦，為什么會(huì)生下一個(gè)無(wú)耳垂的孩子呢？下面的圖解可以說(shuō)明其中的道理。

（1） 上圖說(shuō)明，人的有耳垂和無(wú)耳垂是由一對(duì)等位基因控制的，其中決定有耳垂的基因是 基因；決定無(wú)耳垂的基因是 基因。

（2） 子女的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的，其中一個(gè)來(lái)自 ，一個(gè)來(lái)自 。因此，后代個(gè)體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。

（3） 該子女的父母在生殖過(guò)程中，分別會(huì)產(chǎn)生 種類型的精子和卵細(xì)胞，子女的基因型有 種，無(wú)耳垂的基因型占幾分之幾？子女的表現(xiàn)型有 種，有耳垂的表現(xiàn)型占幾分之幾？

（4） 在人的傳種接代過(guò)程中， 是聯(lián)系上下代的橋梁，是傳遞遺傳物質(zhì)的唯一媒介。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上綜合測(cè)試三生物試卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫做 ，例如 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上綜合測(cè)試三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在組織培養(yǎng)中，將脫離了植物體的莖尖、葉片、花藥、和花粉等統(tǒng)稱為：

A、 愈傷組織 B、營(yíng)養(yǎng)組織 C、生殖細(xì)胞 D、外植體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上期末檢測(cè)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈中表述正確的是:

A、貓頭鷹→老虎→種子 B、青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹

C、草→兔子→狐貍→狼 D、 植物遺體→真菌→動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案