樹洞畫女孩王月繪樹洞畫轟動全國,央視稱其“感動冬天”,三臺郪江是春秋戰(zhàn)國時期郪王國的都城,那里有很多千年古樹,有的樹心已經(jīng)朽爛,變成空心洞?墒牵@樣的古樹還是照樣枝繁葉茂。由此推斷,朽爛掉的“樹心”主要是古樹的
A.全部韌皮部 B.部分韌皮部
C.全部木質(zhì)部 D.部分木質(zhì)部
科目:初中生物 來源:2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雨后常見到蚯蚓爬出地面,這是因為( )
A.雨后土壤中水多氧少,蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵
C.雨后土壤中食物不足,蚯蚓爬出地面取食 D.雨后土壤中壓力加大,蚯蚓無法運動
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科目:初中生物 來源:2016遼寧沈陽中考生物學(xué)模擬試卷沈北質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知綿羊的毛色白色為顯性(D),黑色為隱性(d),下表是與培育克隆羊有關(guān)的三只綿羊的作用及控制毛色性狀的基因組成,由此推斷克隆羊的毛色和基因組成是( )
名稱 | A羊 | B羊 | C羊 |
基因組成 | DD | Dd | dd |
作用 | 提供乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核 | 提供去核卵細(xì)胞 | 提供胚胎發(fā)育場所 |
A.白色 Dd B.黑色 dd C.黑色 Dd D.白色 DD
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科目:初中生物 來源:2016年四川省綿陽市游仙區(qū)九年級學(xué)業(yè)水平檢測(二診)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我市文化公園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,是城市中心不可多得的綠地,附近部分市民經(jīng)常在天剛微亮的時候來此晨煉,此時樹林里的空氣并不清新,不宜晨煉。根據(jù)你所學(xué)相關(guān)生物學(xué)知識,你認(rèn)為他們最佳鍛煉的時機(jī)應(yīng)該是
A.冬、春季上午7-8點 B.夏季中午11-12點
C.夏、秋季下午5-6點 D.秋、冬季晚上8-9點
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科目:初中生物 來源:2016年四川省綿陽市游仙區(qū)九年級學(xué)業(yè)水平檢測(二診)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
資源日趨匱乏的今天,我們提倡“綠色經(jīng)濟(jì)”,想一想,你參與了嗎?下列行為不符合該主題的是
A.離開房間及時關(guān)燈 B.垃圾不需要分類
C.倡導(dǎo)騎自行車上學(xué) D.不使用一次性筷子
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科目:初中生物 來源:2016年四川省樂山市畢業(yè)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
青春期我們?nèi)艘簧性谏眢w發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期,_____是這個時期的一個顯著特點。人的增高與生長激素的分泌有關(guān),人體分泌生長激素的內(nèi)分泌腺是_ 。
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科目:初中生物 來源:2016年四川省樂山市畢業(yè)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在耳垂性狀的遺傳中,A對a為顯性,決定有耳垂。某夫婦都有耳垂,生下一對雙胞胎,其中的男孩有耳垂,女孩無耳垂。據(jù)此,下列相關(guān)推斷錯誤的是
A.有耳垂和無耳垂是一種相對性狀
B.男孩的基因型一定為Aa
C.這對夫婦的基因型都是Aa
D.男孩有耳垂是一種遺傳現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源:2016年湖北省棗陽市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
初中階段正處于人生中最美好的時期——青春期。對初中生活,下列觀點你贊同的是
A.提高成績,徹夜學(xué)習(xí) B.男孩遺精,定不正常
C.何以解憂,唯有煙酒 D.互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),合理利用
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科目:初中生物 來源:2016年湖北省襄陽市?悼h中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,設(shè)計如下實驗步驟:
a.取三個玻璃缸編號為甲、乙、丙,各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料;
b.在三缸中加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不少于5只),保持水溫22-25℃;
c.處理方式和實驗結(jié)果如下表:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 不做任何處理 | 破壞蝌蚪甲狀腺 | 水中加入甲狀腺激素 |
實驗結(jié)果 | 正常發(fā)育成青蛙 | 停止發(fā)育 | 提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙 |
(1)該探究實驗中,甲乙形成一組對照,其變量是甲狀腺激素的 .
(2)根據(jù)以上實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是:甲狀腺激素能 蝌蚪的生長發(fā)育.
(3)食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產(chǎn)品可以防治地方性甲狀腺腫.海帶、紫菜均為藻類植物,
它們的結(jié)構(gòu)特點是:沒有 的分化.
(4)海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物,影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是 .
(5)青蛙的個體發(fā)育過程屬于 .青蛙與水稻相比,在結(jié)構(gòu)層次上多了 這一層次.
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