分析 肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.
解答 解:(1)腫瘤細(xì)胞和正常細(xì)胞一樣都需要葡萄糖,葡萄糖的作用是氧化分解為生命活動(dòng)提供能量.栓塞的血管應(yīng)該是動(dòng)脈血管.
(2)直接飲用小蘇打后也會(huì)有少量小蘇打進(jìn)入腫瘤細(xì)胞,請寫出肺癌患者經(jīng)腸道吸收的小蘇打,通過血液循環(huán)進(jìn)入肺部的最短途徑:小腸的毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺 部毛細(xì)血管.
(3)現(xiàn)今,對(duì)于多種癌癥已經(jīng)研發(fā)出了“靶向”治療藥物,就是利用正常細(xì)胞和癌細(xì)胞 之間的微小差異而發(fā)揮作用,這種能針對(duì)某一特定癌細(xì)胞而發(fā)揮作用的功能與人體免疫中的特異性
故答案為:(1)氧化分解為生命活動(dòng)提供能量;動(dòng)脈.
(2)各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈.
(3)特異性
點(diǎn)評(píng) 主要考查了血液循環(huán)的兩種途徑,重點(diǎn)知識(shí),題型多選擇、填空、解答,常結(jié)合血液循環(huán)圖出題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗蟾之所以能大量繁殖,是因?yàn)槭澄镓S富、天敵較少 | |
B. | 從生態(tài)系統(tǒng)角度分析,食肉蟻是分解者 | |
C. | 蔗蟾泛濫成災(zāi)表明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的 | |
D. | 蔗蟾泛濫成災(zāi)警示我們要按自然規(guī)律辦事 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a曲線可表示血液流經(jīng)肺時(shí),血液中氧含量的變化 | |
B. | a曲線可表示從進(jìn)食前到進(jìn)食后的一段時(shí)間內(nèi),血糖濃度的變化 | |
C. | b曲線可表示血液流經(jīng)腎臟時(shí),血液中尿素含量的變化 | |
D. | b曲線可表示血液流經(jīng)肌肉時(shí),血液中二氧化碳含量的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
培養(yǎng)瓶編號(hào) | 種子的數(shù)量(粒) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同) | |
① | 10 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 20℃ |
② | 10 | 培養(yǎng)瓶底部無水 | 20℃ |
③ | 10 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10 | B. | 400 | C. | 40 | D. | 100 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣多于二氧化碳 | B. | 較吸入的氣體氧氣減少 | ||
C. | 較吸入的氣體水蒸氣減少 | D. | 較吸入的氣體二氧化碳增多 |
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