驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑是（ ）

A．作出假設(shè) B．實(shí)驗(yàn)

C．得出結(jié)論 D．表達(dá)交流

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年云南省中考生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（ ）

A．魚用鰓呼吸適應(yīng)水中的生活環(huán)境

B．家鴿的前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活

C．家兔用肺和氣囊呼吸適應(yīng)多變的環(huán)境

D．青蛙的趾間有蹼適于在水中游泳

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版七年級上冊1.2.2同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列各結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配有誤的是（ ）

A．心臟--肌肉組織 B．篩管--輸導(dǎo)組織

C．唾液腺--結(jié)締組織 D．葉表皮--保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版七年級上冊1.2.2同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化是指（ ）

A．一個母細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞的過程

B．新生的子細(xì)胞逐漸長大的過程

C．細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大

D．細(xì)胞從原來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的過程

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版七年級上冊1.1.4同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學(xué)探究說法正確的是（ ）

A．科學(xué)探究要研究的問題必須是研究者自己發(fā)現(xiàn)并提出的

B．科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果就是所要探究問題的結(jié)論

C．只有符合“提出問題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論”順序的研究才屬于科學(xué)探究

D．科學(xué)探究中，“完成實(shí)驗(yàn)”是指通過觀察、具體實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來獲得事實(shí)和證據(jù)

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南濮陽油田教育中心六年級（五四制）下期末學(xué)業(yè)水平卷（解析版） 題型：填空題

浙江衛(wèi)視綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏，給觀眾帶來激情和歡樂的同時，也啟示我們，團(tuán)隊(duì)合作互助友愛是成功的重要因素。瞧！“尋寶之旅”正在火熱進(jìn)行。

（1）尋寶現(xiàn)場，跑男們?nèi)呵榧ぐ�，或手舞足蹈，或大聲喊叫，處于極度興奮狀態(tài)，這是 共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（2）跳繩環(huán)節(jié)，跑男雙手快轉(zhuǎn)齊搖，繩兒飛翻于頭頂與腳尖。協(xié)調(diào)運(yùn)動維持平衡主要依靠 的調(diào)節(jié)作用。

（3）“撕名牌”時，跑男們你追我躲，大汗淋漓，滿臉通紅。這些活動都會消耗大量的能量，能量是由食物中的 （成分）提供。

（4）廣播中傳來“out”的命令，跑男和觀眾們唏噓不已，一片惋惜。這屬于 反射，需要 中樞參與，是人類特有的反射。

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南濮陽油田教育中心六年級（五四制）下期末學(xué)業(yè)水平卷（解析版） 題型：判斷題

心臟的右心室的壁最厚，給血液提供的動力最大。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南濮陽油田教育中心六年級（五四制）下期末學(xué)業(yè)水平卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于血細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A．血細(xì)胞不包括血漿 B．成熟的紅細(xì)胞有細(xì)胞核

C．白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁 D．血小板是最小的血細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特玉泉區(qū)七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

患地方性甲狀腺腫是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏：

A．含鋅的無機(jī)鹽 B．含碘的無機(jī)鹽

C．含鐵的無機(jī)鹽 D．含鈣的無機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊答案