A. | 蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個時期 | |
B. | 家鴿卵細胞的細胞膜是內(nèi)層卵殼膜 | |
C. | 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài) | |
D. | “毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的幼蟲和成蟲階段 |
分析 (1)昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)兩種方式.完全變態(tài)經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個階段,且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,例如蝗蟲、蟬就屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)鳥類是體內(nèi)受精、卵生.鳥卵的結(jié)構(gòu):
解答 解:A、蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,A正確.
B、家鴿卵細胞的卵黃膜相當于細胞膜,B錯誤.
C、蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,C正確.
D、蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的幼蟲和成蟲階段,D正確.
故選:B
點評 解答此題的關(guān)鍵是明確動物的生殖和發(fā)育特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BB和Bb | B. | Bb和bb | C. | Bb和Bb | D. | Bb和BB |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物→苔蘚植物→裸子植物→被子植物→蕨類植物 | |
B. | 藻類植物→蕨類植物→苔蘚植物→被子植物→裸子植物 | |
C. | 藻類植物→蕨類植物→被子植物→裸子植物→苔蘚植物 | |
D. | 藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使肺內(nèi)貯存的氣體量增多 | B. | 增大了肺進行氣體交換的面積 | ||
C. | 使肺泡內(nèi)氧的含量增加 | D. | 使氣體流通速度加快 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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