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【題目】神農架自然保護區(qū)生長著一種散發(fā)清香的“神農香菊”。若把它移栽到別處，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明：（ ）

A．生物能影響環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物

C．生物能適應環(huán)境 D．環(huán)境能適應生物

【答案】B

【解析】

試題分析：神農架生長著一種野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，而把它移植到其他地方，就會失去香味。體現(xiàn)了環(huán)境能夠影響生物。這是因為其他地方與神農架的水分、土壤、光照、溫度不同造成的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時，所用目鏡標有10X，物鏡標有45X，則它方法倍數(shù)是（ ）

A．10倍 B．45倍 C．55倍 D．450倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物圈的說法正確的是：（ ）

A．生物圈是指地球的大氣圈

B．生物圈是指地球表層生物和生物的生存環(huán)境

C．生物圈是指地球上生物的生存環(huán)境

D．生物圈是指地球上所有的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖．據圖回答下列問題．

（1）圖B發(fā)育經歷了四個階段，比圖A多了一個（填寫結構名稱）的發(fā)育階段．
（2）圖C所示的動物，其發(fā)育的起點是 ．
（3）圖D為受精的雞卵結構圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構有（填圖中字母）．
（4）圖E是胎兒在母體子宮內發(fā)育的示意圖，胎兒與母體進行物質交換的主要場所是[①] ．
（5）圖F中若把基因組成為Aa的梨樹枝條作為接穗，嫁接到基因組成為aa的梨樹砧木上，則結出果實的果皮基因組成為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是人體部分生理活動示意圖，圖乙曲線表示腎單位某些部位葡萄糖含量的變化．據圖回答下列問題．

（1）食物中的大分子物質在消化道內由分泌的消化液消化，在小腸中參與消化淀粉的消化液有 ．
（2）圖甲中，若a是淀粉分解后的最終產物，a物質進入血液后由運輸，并最終到達組織細胞，在氧氣的參與下進行呼吸作用，為生命活動提供 ．
（3）圖甲中b氣體進入循環(huán)系統(tǒng)后，首先到達心臟的 ．
（4）圖乙縱軸表示葡萄糖在腎單位中的含量，橫軸表示構成腎單位的結構，圖中C表示腎單位結構中的 ， 此結構進行的生理作用是圖甲中的[e]作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中學習能力最強的是（ ）

A．蚯蚓 B．老鼠 C．牛 D．黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中，作為該實驗變量的是：（ ）

A．光 B．水 C．溫度 D．濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生命起源的問題至今至今讓是科學家們不斷探索的課題。1953，美國學者米勒進行了模擬實驗，開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑。如圖是美國科學家米勒等模擬原始地球條件的裝置。將裝置內抽真空后，從a處泵入氣體于玻璃儀器內，再使B中水煮沸，使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動，然后在A內利用電極模擬火花放電，經過b冷卻后，形成的產物沉積在C中。請根據上述的說明，結合圖示回答下列問題：

（1）火花放電的作用是:_____________________________。

（2）米勒提出的問題是：____________________________。

（3）他提出的假設是：______________________________。

（4）他搜集到的證據是：____________________________。

（5）他得出的結論是：______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，正確的食物鏈是（ ）

A．狼→羊→草→陽光 B．蛇→蛙→昆蟲→草

C．陽光→草→羊→狼 D．草→昆蟲→蛙→蛇

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