據(jù)下圖所示，回答：

（1）科比布萊恩特（圖三）1978年生于美國賓夕法亞州，從一個(gè)受精卵到嬰兒再到成年時(shí)的他，主要是圖二中過程[ ]____________和過程[ ]__ ___________的結(jié)果。

（2）其膚色是黑色，主要是由圖一中的[ ]_________________決定的。

（3）科比之所以具有“絕殺”之技，主要原因是他能很好地調(diào)節(jié)自己的身體和具有強(qiáng)大的爆發(fā)力，那么具有調(diào)節(jié)功能的結(jié)構(gòu)主要是由圖二中的[ ]______________組成，強(qiáng)大的爆發(fā)力主要與圖二中的[ ]______________有關(guān)。

（4）科比的身體結(jié)構(gòu)層次是_________________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)：中樞神經(jīng)系統(tǒng)生物測試卷（解析版） 題型：選擇題

你有坐過山車或高空蕩秋千的經(jīng)歷嗎？當(dāng)身體懸空時(shí)，你會(huì)心跳加快、呼吸急促，肌肉緊繃甚至大聲吶喊嗎，這是（ ）分泌增多的結(jié)果．

A．生長激素 B．甲狀腺激素 C．胰島素 D．腎上腺素

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示，請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）你認(rèn)為________同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，理由是_____________________。

（2）按手印相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)步驟中的_______ 。

（3）在培養(yǎng)細(xì)菌之前對(duì)培養(yǎng)基必須高溫滅菌處理，這是因?yàn)開____________________。

（4）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)開__ ___。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合中全部屬于真菌的一組是（ ）

A．靈芝、香菇、酵母菌、木耳 B．霉菌、酵母菌、根瘤菌、猴頭菌

C．木耳、霉菌、根瘤菌 D．枯草桿菌、醋酸桿菌、足癬菌、肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胎生相對(duì)于其他生殖方式的優(yōu)勢在于（ ）

A．提高了后代的成活率 B．使后代數(shù)理大大增加

C．增強(qiáng)了后代的體質(zhì) D．減輕母體負(fù)擔(dān)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市欽州港區(qū)七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你辨認(rèn)右面兩幅不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，并回答有關(guān)問題：

（1）圖 （選填“甲”或“乙”） 表示植物細(xì)胞，你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有 。

（2）圖中B、C、D是不同生物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中B的結(jié)構(gòu)是 ；

能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出并具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 （填圖中字母）。

（3）圖甲中，位于細(xì)胞的最外面，能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)的是 ；內(nèi)含細(xì)胞液，與細(xì)胞的吸水與失水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市欽州港區(qū)七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草履蟲體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸依靠（ ）。

A．細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) B．食物泡的運(yùn)動(dòng)

C．纖毛的擺動(dòng) D．伸縮泡的收縮

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市七年級(jí)上練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：探究題

資料分析題

某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研究：一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析；二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測定。其結(jié)果見右側(cè)表格：

（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、D、E代表5種生物，寫在下方空白地方）

（2）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人加多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚。請(qǐng)從營養(yǎng)的角度去分析主要原因： 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市七年級(jí)上練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物體全部屬于生物的是

A．金魚、月季、機(jī)器狗、海帶 B．長頸鹿、落葉、海豚、斑馬

C．仙人掌、鐘乳石、香菇、小草 D．乳酸菌、丹頂鶴、水杉、鯊魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案