【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),正確的實(shí)驗(yàn)順序是( 。
①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④碘酒顯影 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化
A. ③①②④⑤⑥ B. ①③②⑤④⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥
【答案】D
【解析】做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡;用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射;幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片;把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色;用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿中,向葉片滴加碘液;稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色,見光部分變成藍(lán)色。現(xiàn)象分析:見光部分可以進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠葉在光下制造淀粉。做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),正確的實(shí)驗(yàn)順序是③①②⑤④⑥。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡視野很暗影響觀察時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度,此時(shí)應(yīng)采取的措施是( )
A.縮小光圈
B.換用凹面鏡
C.換用高倍鏡
D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家的車庫(kù)里比較潮濕,經(jīng)常有鼠婦爬來(lái)爬去,而車庫(kù)外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小明決定進(jìn)行探究,請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)提出問(wèn)題:土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)做出假設(shè):土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備材料用具:20只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度相當(dāng))。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤中以橫線為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)放_________。這樣做的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入_________相同的鼠婦,這樣設(shè)計(jì)是為了形成________。
④觀察與記錄:仔細(xì)觀察,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)10次。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_________。
(5)實(shí)驗(yàn)中用了20只鼠婦而不用1只是為了 __________。
(6)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理?_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下諺語(yǔ)或俗語(yǔ)所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的是( )
A. 種瓜得瓜,種豆得豆—生物具有遺傳的特點(diǎn)
B. 螳螂捕蟬,黃雀在后—生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 千里之堤,毀于蟻穴—生物對(duì)環(huán)境的影響
D. 秋風(fēng)掃落葉—環(huán)境對(duì)生物的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中,正確的是 ( )
A. 組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→人體 B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 D. 系統(tǒng)→細(xì)胞→器官→組織→人體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用到的材料和用具是( 。
①鑷子②生理鹽水③稀碘液④解剖針⑤消毒牙簽⑥刀片.
A. ①②③⑤ B. ①③④⑥ C. ①②④⑤ D. ②③⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】患急性闌尾炎的病人,其血液化驗(yàn)的結(jié)果往往是
A. 白細(xì)胞增多 B. 血細(xì)胞數(shù)量正常 C. 血小板減少 D. 紅細(xì)胞減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了進(jìn)一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問(wèn)題,生物小組提出“光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎?”的探究問(wèn)題,并按照如下實(shí)驗(yàn)方案完成實(shí)驗(yàn):
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 光照、適宜的溫度和濕度 | 無(wú)光、適宜的溫度和濕度 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗 | 20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天 |
①該小組做出的假設(shè)是_________________________________________________。
②該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________________________________________________。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組幼苗葉呈綠色,乙組幼苗葉呈黃色。
④歸納結(jié)論:__________________的形成需要________________ 。
⑤應(yīng)用:菜農(nóng)需要在________________的環(huán)境生產(chǎn)韭黃等蔬菜。
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