【題目】研究植物的向性時,小金設(shè)計了如圖實驗:在一個廣口玻璃瓶里放一些濕棉花,將浸泡過的蠶豆種子擺放在瓶壁和濕棉花之間.將玻璃瓶放在溫暖的地方,并保持濕潤,放置幾天,待種子長出芽和根后,將玻璃瓶橫著放置1-2天.觀察種子芽和根的生長變化情況.下列關(guān)于該實驗的分析正確的是( 。
A. 本實驗的目的是研究蠶豆種子的向光性
B. 用浸泡過的蠶豆種子做實驗,有利于蠶豆種子的萌發(fā)
C. 該實驗主要通過比較芽與根生長的長度得出結(jié)論
D. 該實驗證明了生長素能促進芽與根的生長
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體的血液循環(huán)系統(tǒng)某個部分的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)如果A、C流的都是動脈血,且B代表毛細血管,則B代表的是______。
(2)如果A血管內(nèi)流動脈血,C血管內(nèi)流靜脈血,則B代表的是________________。
(3)如果A血管內(nèi)流靜脈血,C血管內(nèi)流動脈血,則B代表的是___________________。
(4)如果圖中B為右心房和右心室,當(dāng)心室舒張時,防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年南方一些省市手足口病有流行趨勢,患者都是六歲以下兒童。從傳染病流行環(huán)節(jié)來看,六歲以下健康兒童屬于( )
A.易感人群
B.傳播途徑
C.病原體
D.傳染源
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【題目】根據(jù)如圖回答下列問題(注:圖中A,B表示生理過程;a表示某種物質(zhì))
(1)過程A和B分別表示植物的_______和_______;a表示_______。
(2)漂浮在水面的滿江紅,其葉片可進行B過程,但水下的根卻不能,原因是根細胞中沒有_____;通常情況下,綠色植物在夜晚只能進行_______。(選填圖中字母)
(3)A,B兩個過程中,_______(填圖中序號)對于維持大氣中的碳﹣氧平衡具有更為重要的意義。
(4)“綠葉在光下制造淀粉”的試驗中,葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后,觀察到的顏色變化是,遮光部分_______,未遮光部分_______。(選填“變藍”/“不變藍”)
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【題目】下圖表示某同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗,A、B試管內(nèi)分別注入2毫升制備好的漿糊,在A試管中加入2毫升清水,B試管中加入2毫升唾液,振蕩后放入37度的溫水中保溫10分鐘,冷卻,在A、B試管中滴加碘液。
⑴該實驗中,B試管注入2毫升唾液,A試管注入2毫升清水,其目的是起_______作用。
⑵實驗中,________ 試管內(nèi)的漿糊被唾液消化了。滴加碘液后,呈現(xiàn)藍色的試管是_____________。
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【題目】如圖是植物的種子萌發(fā)及生長發(fā)育過程,請據(jù)圖回答.
(1)可以看出,這是一種__子葉植物.
(2)在種子萌發(fā)的過程中,__最先突破種皮.
(3)在從A﹣﹣D的過程中,萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自__,所以在種子萌發(fā)過程中,其干重__(填增多或減少).從E﹣﹣G植物體內(nèi)的有機物是逐漸__的,原因是植物已經(jīng)開始__.
(4)R、H兩結(jié)構(gòu)分別是由A當(dāng)中的__、__發(fā)育而來.
(5)種子萌發(fā)的外部條件是__、__、__.
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【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理活動關(guān)聯(lián)圖,圖中小寫字母代表物質(zhì),數(shù)字代表過程,請據(jù)圖回答問題。
(1)經(jīng)過圖中②,血液成分的變化是_____。
(2)通過圖中③進入毛細血管,具有調(diào)節(jié)血糖濃度作用的物質(zhì)是_____。
(3)④代表的生理過程是_____。
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【題目】如圖為人某一體細胞內(nèi)的染色體圖譜,下列敘述不正確的是( 。
A. 體細胞內(nèi)有 23 對染色體
B. 染色體在體細胞內(nèi)成對存在
C. 體細胞內(nèi)有 22 對常染色體和 1 對性染色體
D. 該體細胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX
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