【題目】從動物行為的獲得過程來看,動物的行為可以分為____行為和____行為兩大類。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白蟻的消化道內(nèi)生活著一種單細(xì)胞生物,叫披發(fā)蟲。它能把白蟻所食的木纖維分解成營養(yǎng)成分,供白蟻吸收,白蟻和披發(fā)蟲的關(guān)系是( )
A.寄生 B.共生 C.競爭 D.捕食
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。某生物興趣小組進(jìn)一步探究了“淀粉在口腔中的變化”,按照如表所示的方案進(jìn)行了實驗。請根據(jù)圖表回答問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
魚粉碎屑或粉條 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2 mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
水浴時間 | 10分鐘 | |||
加入碘液 | 2滴 |
(1)面包的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線________,消化該物質(zhì)的消化液有________。
(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化部位是圖一中所示的________(填字母)內(nèi)完成的,它最終被消化分解成________后被吸收進(jìn)入血液。
(3)為探究“唾液對淀粉的消化作用”,選用1號和2號兩支試管作對照實驗,在A處應(yīng)加入________。
(4)水浴10分鐘后,分別在1號、2號、3號、4號試管中加入2滴碘液,溶液不變藍(lán)的是________號試管。
(5)如選用1、3、4號試管進(jìn)行實驗,所探究的問題是:________對淀粉的消化是否有影響?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物世界爛多彩,千姿百態(tài)。下圖是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的幾種生物,據(jù)圖回答問題:
(1)②、⑤兩圖所示動物走迷宮獲取食物的行為,按照行為的發(fā)生來分都屬于_____;⑤的繁殖特點(diǎn)為_____;⑦正在進(jìn)行的繁殖方式是_____。
(2)屬于單細(xì)胞生物的是_____(填序號);④和⑥的結(jié)構(gòu)對比,④沒有_____。
(3)生物⑥可用于提取_____,治療由細(xì)菌引起的疾病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年5月29日至6月5日在德國杜塞多夫舉行了世界乒乓球錦標(biāo)賽,中國乒乓球隊再次取得了令人矚目的優(yōu)異成績,為祖國贏得了榮譽(yù)。乒乓球被稱作是我們的“國球”,運(yùn)動健身效果好,也深受廣大群眾的喜受。結(jié)合此項運(yùn)動,請回答下列問題:
(1)乒乓球運(yùn)動員能精準(zhǔn)的接球,是因為乒乓球能在運(yùn)動員眼球內(nèi)的_____上成像,經(jīng)視神經(jīng)將神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。
(2)乒乓球運(yùn)動員在賽場上以精湛的技術(shù)演繹搓、托、拉、吊等接球法,時刻維持身體的平衡。這主要體現(xiàn)了(_____)的功能。
A.大腦 B.小腦 C.腦干
(3)乒乓球運(yùn)動深受廣大群眾的喜愛,因為練習(xí)乒乓球不僅能鍛煉身體,同時也能提高人的反應(yīng)能力。運(yùn)動員在迎接不同角度的球時會做出不同的判斷,也能夠根據(jù)裁判員的哨聲與手勢做出相應(yīng)的反應(yīng)。這是人特有的一種_____反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)_____,它包括感受器→______→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→_____等5部分。
(4)乒乓球運(yùn)動的競技性與觀賞性都很強(qiáng),是旋轉(zhuǎn)與速度的完美結(jié)合。要完成一系列的動作不僅需要_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)支配,也需要_____和____(至少寫出2個)等系統(tǒng)的參與,可見人體是個統(tǒng)一的整體。
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