【題目】根據(jù)營養(yǎng)學(xué)家設(shè)計的食物金字塔，我們每天吃得最多的食物應(yīng)是（ ）

A. 肉類 B. 奶類、豆類 C. 蔬菜、水果類 D. 米、面等

【答案】D

【解析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。在這些營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，是我們每天吃的最多的食物，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類。糖類主要來自米、面等。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】壞血病患者缺乏的是 （ ）

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最近，科研人員在我省磐安發(fā)現(xiàn)一種新的被子植物﹣﹣“磐安櫻”．“磐安櫻”生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是（　�。�

A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處［A］代表________________，它生活在________________中。

（2） A由于____________________不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。

（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先［ ］________________進化來的。

（4）C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。

（5）從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)估計，世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結(jié)核分枝桿菌，這些人可能一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀．經(jīng)檢測表明：這些“潛伏”的細菌并沒有對抗生素產(chǎn)生抗藥性．難道細菌對付抗生素還有其它策略？1944年，醫(yī)生比格發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的抗生素只能消滅正在生長和繁殖的細菌．微生物學(xué)家路易斯進一步檢測到：一旦環(huán)境殘酷，如缺氧、營養(yǎng)缺乏、溫度不利生長等，每種細菌都能進入休眠狀態(tài)．我們可用下圖形象地解釋細菌對付抗生素的兩種策略．閱讀上述材料，請回答：

細菌對付抗生素策略一：產(chǎn)生抗藥性

細菌對付抗生素策略二：休眠

注：圖中“ ”表示抗生素：“ ”示被消滅的細菌


（1）肺結(jié)核病患者，免疫學(xué)上稱之為 ；
A.病原體
B.傳染源
C.傳播途徑
D.易感人群
（2）這些身體上“潛伏”肺結(jié)核分枝桿菌的人，一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀，其原因可能是；
（3）若想消滅這些“潛伏”的細菌，可先采取手段去“喚醒”它．（提出一條合理建議即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某非法藥品廣告（節(jié)選），請你用所學(xué)的遺傳學(xué)知識，指出其中的三處錯誤：

“……男性的精子有兩種，一種是XY，一種是XX。當XY的精子與女性的卵細胞結(jié)合，就生男孩子；當XX的精子與女性的卵細胞結(jié)合，就生女孩子。服用×××后，可降低XX精子的活性，提高XY精子的活性，使XY精子與卵細胞的結(jié)合機會大大增加，而生出男孩�！�

錯誤一：____________。

錯誤二：____________。

錯誤三：____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)估計，世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結(jié)核分枝桿菌，這些人可能一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀．經(jīng)檢測表明：這些“潛伏”的細菌并沒有對抗生素產(chǎn)生抗藥性．難道細菌對付抗生素還有其它策略？1944年，醫(yī)生比格發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的抗生素只能消滅正在生長和繁殖的細菌．微生物學(xué)家路易斯進一步檢測到：一旦環(huán)境殘酷，如缺氧、營養(yǎng)缺乏、溫度不利生長等，每種細菌都能進入休眠狀態(tài)．我們可用下圖形象地解釋細菌對付抗生素的兩種策略．閱讀上述材料，請回答：

細菌對付抗生素策略一：產(chǎn)生抗藥性

細菌對付抗生素策略二：休眠

注：圖中“ ”表示抗生素：“ ”示被消滅的細菌


（1）肺結(jié)核病患者，免疫學(xué)上稱之為 ；
A.病原體
B.傳染源
C.傳播途徑
D.易感人群
（2）這些身體上“潛伏”肺結(jié)核分枝桿菌的人，一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀，其原因可能是；
（3）若想消滅這些“潛伏”的細菌，可先采取手段去“喚醒”它．（提出一條合理建議即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（ ）

A．有光、無光 B．有光、無水

C．干燥、濕潤 D．有空氣、無空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

　　　　　　　

（1）關(guān)節(jié)獨特的構(gòu)造使關(guān)節(jié)既牢固又靈活。運動時，⑤__________能減少兩骨之間的摩擦，③___________里有少量滑液，使關(guān)節(jié)活動靈活。

（2）圖中的①主要是由_________組織構(gòu)成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起。

（3）圖中關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑出的現(xiàn)象，稱為____。

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