關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟(如下圖)”的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.步驟1說(shuō)明對(duì)光成功
B.步驟4的操作是向左移動(dòng)裝片
C.該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍
D.步驟5的操作是換用了高倍物鏡
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
血液里的紅細(xì)胞或血紅蛋白含量低于正常值時(shí),會(huì)引起( )
A.發(fā)炎 B.貧血 C.缺鈣 D.營(yíng)養(yǎng)不良
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同概念范圍有大小,下列關(guān)于染色體、DNA.基因三者之間的關(guān)系,正確的是
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗九年級(jí)第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:探究題
某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①將同期孵化的生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的20是蝌蚪,平均分成A,B兩組;②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;③記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)要素 | 后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天) | 前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天) | 尾脫落的平均時(shí)間(天) | 尾脫落時(shí)的平均身長(zhǎng)(cm) |
A組 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
B組 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:________________.
(2)實(shí)驗(yàn)中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是________
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,他們得出的結(jié)論是________________ .
(4)如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):再選擇________只同種、同一批的小蝌蚪,將其________切除,其余條件應(yīng)與________組相同(填“A”或“B”).
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗九年級(jí)第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活中,人們采取的下列措施與其目的不一致的是( )
A.水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用
B.為道路邊的綠化樹剪枝——降低綠化樹的蒸騰作用
C.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
D.園藝工人在移栽樹苗時(shí)去掉部分枝葉——降低移栽樹苗的蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗九年級(jí)第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法符合生物學(xué)事實(shí)的是( )
A.玉米根尖生長(zhǎng)最快的部位是分生區(qū)
B.在一個(gè)西瓜中有很多瓜子,是因?yàn)樵谖鞴系囊欢浯苹ㄖ杏性S多子房
C.大米是我們?nèi)粘I畹闹魇,從結(jié)構(gòu)上看我們食用的主要是水稻的胚
D.當(dāng)你走進(jìn)翠綠的果園,頓感空氣清新濕潤(rùn),這得益于綠色植物的光合作用和蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗九年級(jí)第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.菜青蟲取食十字花科植物葉片
B.失去雛鳥的紅雀一連幾個(gè)星期給池塘邊里浮到水面求食的金魚喂昆蟲
C.黑猩猩把幾個(gè)木條堆疊起來(lái),爬到箱頂取下高處的香蕉
D.剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗九年級(jí)第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,應(yīng)采用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是( )
A.①和② B.②和④ C.①和④ D.③和④
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下表表示幾種不同生物體內(nèi)一種難以分解的有毒物質(zhì)DDT的含量,生物A-D代表的是藻類植物、以藻類植物為食的小動(dòng)物、以小動(dòng)物為食的魚類和較大型肉食性魚類。
生物種類 | 生物A | 生物B | 生物C | 生物D |
DDT的積累 | 10ppm | 0.015ppm | 5ppm | 25ppm |
(1)分別寫出A-D代表的生物名稱:A ,B ,C ,D 。
(2)用A-D表示寫出該食物鏈 。
(3)從(2)中可以看出,DDT通過(guò) 而積累,因而營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,DDT的積累量也越 。
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