在一個(gè)由草、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,假如把狼殺絕,一段時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化是( )
A.迅速下降 B.永遠(yuǎn)上升 C.保持相對(duì)穩(wěn)定 D.上升后又下降
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)能說(shuō)明人類的生存與發(fā)展離不開(kāi)生物學(xué)( )
A.衣食住行離不開(kāi)生物
B.現(xiàn)在利用的煤、石油也來(lái)源于遠(yuǎn)古的生物
C.征服疾病,治理環(huán)境污染需要生物學(xué)
D.A、B、C都是
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市鐘洞學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
肌肉組織的生理作用是( )
A.保護(hù)作用 B.連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等作用
C.收縮、舒張作用 D.接受刺激、產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市鐘洞學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
仔細(xì)閱讀下列一段話,分析回答問(wèn)題:
法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德認(rèn)為,生物不可能在肉湯或其他有機(jī)物中自然發(fā)生。巴斯德做了一系列實(shí)驗(yàn),其中最令人信服的是十分簡(jiǎn)單的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”。他將營(yíng)養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開(kāi)口的,空氣可無(wú)阻的進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被阻而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中。巴斯德將瓶中液體煮沸,然后放冷靜置,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物。此時(shí),如將曲頸管打斷,不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了�?梢�(jiàn)微生物不是營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來(lái)自空氣中原有的微生物。1864年,巴斯德在法國(guó)國(guó)家科學(xué)院報(bào)告了他的工作。原定和他辯論的有名的自然發(fā)生者F.A.PouChet撤銷了辯論。
(1)你認(rèn)為巴斯德所設(shè)計(jì)的鵝頸瓶巧妙之處是什么?
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(2)巴斯德為何要將瓶中的液體煮沸?
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(3)所舉材料中,巴斯德實(shí)驗(yàn)推翻了哪種觀點(diǎn)?
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(4)巴斯德已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但他留給了后人哪些實(shí)驗(yàn)精神是永存的?
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(5)從此實(shí)驗(yàn)中,你能得到食物變質(zhì)與什么生物有關(guān)?
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市鐘洞學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:判斷題
控制害蟲(chóng),最好的方法是進(jìn)行生物防治。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市鐘洞學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物行為不屬于動(dòng)物“通訊”的是( )
A.螞蟻根據(jù)同類的分泌物找到食物 B.長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種聲音
C.小動(dòng)物見(jiàn)到老虎紛紛逃跑 D.烏鴉見(jiàn)到老鷹時(shí)大聲?shū)Q叫
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市鐘洞學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
直臂垂直提起一桶水時(shí),收縮的肌肉是( )
A.肱二頭肌和肱三頭肌 B.腓腸肌
C.肱二頭肌 D.肱三頭肌
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
土壤中的水分被植物的根吸收后,要通過(guò)下列哪一種組織向上運(yùn)輸?
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物中,具有外骨骼的是( )
A.蚯蚓 B.蝗蟲(chóng)
C.鯽魚(yú) D.河蚌
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