【題目】我國的狗品種很多，形成這么多狗的原因是（　�。�
A.適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
B.我國水域遼闊
C.自然選擇的結(jié)果
D.人工選擇的結(jié)果

【答案】D
【解析】解：首先人工選擇的方向是人們的需求和喜好．我國的狗品種很多，經(jīng)過長時(shí)間培育，品種不斷優(yōu)化，所以是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行選擇的結(jié)果．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解人工選擇的相關(guān)知識(shí)，掌握根據(jù)人類的需求和愛好，經(jīng)過不斷地選擇而形成的生物新品種的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答問題

（1）[3]是______，它有______里面幼嫩的胚的作用；

（2）圖中的[______]和[______]都是胚根，將來發(fā)育成植物體的______；

（3）種子中的______將發(fā)育成新植株的幼體，它是由______發(fā)育而成的；

（4）玉米種子的______和______緊貼在一起，不易分開，所以玉米粒應(yīng)稱為果實(shí)；

（5）遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性．玉米種子的[______]（填序號(hào)）遇碘變藍(lán)，說明它含有淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會(huì)，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測(cè)指標(biāo)，探究心理壓力對(duì)運(yùn)動(dòng)員的消化有無影響。

（1）人體消化道內(nèi)，淀粉的分解起始于口腔，這是由于______。

（2）分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

1號(hào)試管

2號(hào)試管

加入淀粉液

2毫升

2毫升

加入唾液

？

施加心理壓力后，受試者的唾液2毫升

2滴

溫度條件

37℃

？

一段時(shí)間后滴加碘液

2滴

2滴

①1號(hào)試管“？”處應(yīng)填______，2號(hào)試管“？”處應(yīng)填______。設(shè)置1號(hào)試管的目的是______。

②觀察，記錄并比較1號(hào)和2號(hào)試管藍(lán)色深淺

③結(jié)果

若______，則說明施加心理壓力后受試者唾液淀粉酶的含量改變；若___，則說明______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí)，肺內(nèi)氣壓及肺內(nèi)氣體分別是（ ）

A. 等于大氣壓，混合氣體 B. 高于大氣壓，混合氣體

C. 等于大氣壓，新鮮氣體 D. 低于大氣壓，新鮮氣體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列幾種高等動(dòng)物的組織中，能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物嫁接過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）用于嫁接的枝條A稱之為______。

（2）圖乙的嫁接方式屬于______。

（3）如果A表示黃瓜枝條，B表示南瓜植株，將A嫁接到B上，所結(jié)果實(shí)是______。為了嫁接成功，嫁接時(shí)，A與B的______必須緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使骨骼肌附著在骨上的是（ ）

A. 肌腹 B. 肌腱 C. 血管 D. 肌細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對(duì)夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa“，其性狀為雙眼皮．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為　 　；卵細(xì)胞②的基因組成為　 　．

（2）子女③的基因組成為　 　，③的性狀為　 　（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

（3）子女④的基因組成為　 　，④的性狀為　 　（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）寫出下列各部分的名稱：

[2]_____[3]_____[5]_____[6]_____．

（2）外界空氣到達(dá)圖中[3]后，進(jìn)行氣體交換，此處適于氣體交換的特點(diǎn)是_____，_____

（3）根據(jù)非典所屬的傳染病類型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健，預(yù)防“非典”我們應(yīng)該做到_____。

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